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          閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?995年聯(lián)合國(guó)教科文組織把每年4月23日定為“世界讀書(shū)日”．圖③是某校學(xué)生一天作息時(shí)間大致分配的扇形統(tǒng)計(jì)圖；圖①、②是該校三個(gè)年級(jí)男女生一天中閱讀時(shí)間總量的兩幅條形統(tǒng)計(jì)圖．
          （1）圖①、②中哪個(gè)能更好地比較每個(gè)年級(jí)男女學(xué)生閱讀時(shí)間數(shù)；
          （2）這個(gè)學(xué)校每個(gè)學(xué)生一天的閱讀時(shí)間有多少小時(shí)？
          （3）全校共有多少名學(xué)生？
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				解：（1）圖①能更好的比較每個(gè)年級(jí)男女學(xué)生閱讀時(shí)間數(shù)；

          （2）24÷360×（360-120-135-30-60）=24÷360×15=1小時(shí)；

          （3）300+500+500+300+100=200=1900人
          分析：（1）圖①能更好的比較每個(gè)年級(jí)男女學(xué)生閱讀時(shí)間數(shù)．它直觀形象；
          （2）從圖三中可以看出閱讀的圓心角度數(shù)=360-120-135-30-60=15°360度代表一天24小時(shí)的時(shí)間，所以24÷360×15=1；
          （3）從圖①中可以看出學(xué)生總數(shù)=學(xué)生閱讀時(shí)間數(shù)．即300+500+500+300+100=200=1900．
          點(diǎn)評(píng)：本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用．讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大�。�				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          8、閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是很大的、希望中學(xué)共有1500名學(xué)生，為了了解學(xué)生課外閱讀的情況，就“你最喜歡的圖書(shū)類別”（只選一項(xiàng)）隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生，并將調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)后繪制成如下統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表提供的信息解答下列問(wèn)題：
          

          


          
種類
頻數(shù)
頻率
          

          
科普

0.15
          

          
藝術(shù)
78

          

          
文學(xué)

0.59
          

          
其它
81

          （1）這次隨機(jī)調(diào)查了
          300
          名學(xué)生；
          （2）把統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
          （3）隨機(jī)調(diào)查一名學(xué)生，恰好是最喜歡文學(xué)類圖書(shū)的概率是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧磕甑?月23日被聯(lián)合國(guó)教科文組織確定為“世界讀書(shū)日”．如圖是黃城中學(xué)全校三個(gè)年級(jí)學(xué)生人數(shù)分布扇形統(tǒng)計(jì)圖，其中八年級(jí)人數(shù)為350人，表（1）是該校學(xué)生閱讀課外書(shū)籍精英家教網(wǎng)情況統(tǒng)計(jì)表．請(qǐng)你根據(jù)圖表中的信息，解答下列問(wèn)題：
          （1）直接寫出表（1）中A、B的值分別為
           
          、
           
          ．
          （2）該校學(xué)生平均每人讀多少本課外書(shū)？
          表（1）
          

          


          
圖書(shū)種類
頻數(shù)
頻率
          

          
科普常識(shí)
B
0.2
          

          
名人傳記
500
0.25
          

          
漫畫(huà)叢書(shū)
800
A
          

          
其它
300
0.15
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，聯(lián)合國(guó)教科文組織把每年的4月23日確定為“世界讀書(shū)日”．某校為了了解該校學(xué)生一個(gè)學(xué)期閱讀課外書(shū)籍的情況，在全校范圍內(nèi)隨機(jī)對(duì)100名學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，根據(jù)調(diào)查的結(jié)果，繪制了統(tǒng)計(jì)圖表的一部分：
          精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
          一個(gè)學(xué)期平均一天閱讀課外書(shū)籍所用時(shí)間統(tǒng)計(jì)表
          

          


          
時(shí)間（分鐘）
20
40
60
80
100
120
          

          
人數(shù)（名）
43
31
15
5
4
2
          請(qǐng)你根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題：
          （1）補(bǔ)全圖1，圖2；
          （2）這100名學(xué)生一個(gè)學(xué)期平均每人閱讀課外書(shū)籍多少本若該校共有3000名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)這個(gè)學(xué)校學(xué)生一個(gè)學(xué)期閱讀課外書(shū)籍共多少本？
          （3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)你對(duì)該校學(xué)生閱讀課外書(shū)籍的情況，談?wù)勀愕目捶ǎ?/div>
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          22、閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?995年聯(lián)合國(guó)教科文組織把每年4月23日定為“世界讀書(shū)日”．圖③是某校學(xué)生一天作息時(shí)間大致分配的扇形統(tǒng)計(jì)圖；圖①、②是該校三個(gè)年級(jí)男女生一天中閱讀時(shí)間總量的兩幅條形統(tǒng)計(jì)圖．
          （1）圖①、②中哪個(gè)能更好地比較每個(gè)年級(jí)男女學(xué)生閱讀時(shí)間數(shù)；
          （2）這個(gè)學(xué)校每個(gè)學(xué)生一天的閱讀時(shí)間有多少小時(shí)？
          （3）全校共有多少名學(xué)生？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          （2012•順義區(qū)二模）閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧�，每年�?月23日被聯(lián)合國(guó)教科文組織確定為“世界讀書(shū)日”．某校倡導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)，下面的表格是學(xué)生閱讀課外書(shū)籍情況統(tǒng)計(jì)表，圖1是該校初中三個(gè)年級(jí)學(xué)生人數(shù)分布的扇形統(tǒng)計(jì)圖，其中八年級(jí)學(xué)生人數(shù)為204人，請(qǐng)你根據(jù)圖表中提供的信息，解答下列問(wèn)題：
          

          


          
圖書(shū)種類
頻數(shù)
頻率
          

          
科普常識(shí)
840
b
          

          
名人傳記
816
0.34
          

          
中外名著
a
0.25
          

          
其他
144
0.06
          （1）求該校八年級(jí)學(xué)生的人數(shù)占全校學(xué)生總?cè)藬?shù)的百分比；
          （2）求表中a，b的值；
          （3）求該校學(xué)生平均每人讀多少本課外書(shū)？
          

			
          

			
          
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