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        1. (本小題8分)小華和小麗兩人玩數(shù)字游戲,先由小麗心中任意想一個數(shù)字記為,再由小華猜小麗剛才想的數(shù)字,把小華猜的數(shù)字記為,且他們想和猜的數(shù)字只能在,,這四個數(shù)中.

           請用樹狀圖或列表法表示了他們想和猜的所有情況;
           如果他們想和猜的數(shù)相同,則稱他們“心靈相通”。求他們“心靈相通”的概率;
           如果他們想和猜的數(shù)字滿足,則稱他們“心有靈犀”。求他們“心有靈犀”的概率;

          練習(xí)冊系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (本小題8分)小華和小麗兩人玩數(shù)字游戲,先由小麗心中任意想一個數(shù)字記為,再由小華猜小麗剛才想的數(shù)字,把小華猜的數(shù)字記為,且他們想和猜的數(shù)字只能在,,,這四個數(shù)中.

           請用樹狀圖或列表法表示了他們想和猜的所有情況;

           如果他們想和猜的數(shù)相同,則稱他們“心靈相通”。求他們“心靈相通”的概率;

           如果他們想和猜的數(shù)字滿足,則稱他們“心有靈犀”。求他們“心有靈犀”的概率;

           

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (本小題8分)小華和小麗兩人玩數(shù)字游戲,先由小麗心中任意想一個數(shù)字記為,再由小華猜小麗剛才想的數(shù)字,把小華猜的數(shù)字記為,且他們想和猜的數(shù)字只能在,,,這四個數(shù)中.

           請用樹狀圖或列表法表示了他們想和猜的所有情況;
           如果他們想和猜的數(shù)相同,則稱他們“心靈相通”。求他們“心靈相通”的概率;
           如果他們想和猜的數(shù)字滿足,則稱他們“心有靈犀”。求他們“心有靈犀”的概率;

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (本小題滿分10分)李華在學(xué)校組織的社會調(diào)查活動中負(fù)責(zé)了解他所居住的小區(qū)600戶居民的家庭收入情況.他從中隨機(jī)調(diào)查了40戶居民家庭收入情況(收入取整數(shù),單位:元),并繪制了如下的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.
          分組
          頻數(shù)
          百分比

          2
          5%
          8001000
          6
          15%
          100012000
           
          45%
           
          9
          22.5%
           
           
           
          16001800
          2
           
          合計(jì)
          40
          100%

          根據(jù)以上提供的信息,解答下列問題:
          (1)補(bǔ)全頻數(shù)分布表.
          (2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖.
          (3)請你估計(jì)該居民小區(qū)家庭屬于中等收入(大于1000不足1600元)的大約有多少戶?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:云南省大理、楚雄、麗江等地2011年中考數(shù)學(xué)試題 題型:解答題

          (本小題8分)小華和小麗兩人玩數(shù)字游戲,先由小麗心中任意想一個數(shù)字記為,再由小華猜小麗剛才想的數(shù)字,把小華猜的數(shù)字記為,且他們想和猜的數(shù)字只能在,,這四個數(shù)中.

           請用樹狀圖或列表法表示了他們想和猜的所有情況;

           如果他們想和猜的數(shù)相同,則稱他們“心靈相通”。求他們“心靈相通”的概率;

           如果他們想和猜的數(shù)字滿足,則稱他們“心有靈犀”。求他們“心有靈犀”的概率;

           

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