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				如圖，有一腰長為5cm，底邊長為4cm的等腰三角形紙片，沿著底邊上的中線將紙片剪開，得到兩個(gè)全等的直角三角形紙片，用這兩個(gè)直角三角形紙片拼成的平面圖形中有    個(gè)不同的四邊形．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：可動(dòng)手操作拼圖后解答．
          解答：解：讓三條相等的邊互相重合各得到一個(gè)平行四邊形；讓斜邊重合還可以得到一個(gè)一般的平行四邊形．那么能拼出的四邊形的個(gè)數(shù)是4個(gè)．
          點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生的動(dòng)手能力及空間想象能力．對(duì)于此類問題，學(xué)生只要親自動(dòng)手操作，答案就會(huì)很直觀地呈現(xiàn)．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          13、如圖，有一腰長為5cm，底邊長為4cm的等腰三角形紙片，沿著底邊上的中線將紙片剪開，得到兩個(gè)全等的直角三角形紙片，用這兩個(gè)直角三角形紙片拼成的平面圖形中有
          4（因還有一個(gè)凹四邊形，所以填5也對(duì)）
          個(gè)不同的四邊形．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：陜西
				題型：填空題
			
          

						
          如圖，有一腰長為5cm，底邊長為4cm的等腰三角形紙片，沿著底邊上的中線將紙片剪開，得到兩個(gè)全等的直角三角形紙片，用這兩個(gè)直角三角形紙片拼成的平面圖形中有______個(gè)不同的四邊形．

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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2004年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《圖形的對(duì)稱》（02）（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          （2004•陜西）如圖，有一腰長為5cm，底邊長為4cm的等腰三角形紙片，沿著底邊上的中線將紙片剪開，得到兩個(gè)全等的直角三角形紙片，用這兩個(gè)直角三角形紙片拼成的平面圖形中有    個(gè)不同的四邊形．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2004年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《三角形》（04）（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          （2004•陜西）如圖，有一腰長為5cm，底邊長為4cm的等腰三角形紙片，沿著底邊上的中線將紙片剪開，得到兩個(gè)全等的直角三角形紙片，用這兩個(gè)直角三角形紙片拼成的平面圖形中有    個(gè)不同的四邊形．
          

			
          

			
          
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