（1）解方程：
； （2）解方程組：
．
（1）x＝—6 （2）
試題分析：（1）方程兩邊同乘以
，得
∴
檢驗：當
時，
≠0,
即
是原分式方程的解
（2）
解得x=2
把x=2代入x-y=1中，解得y=1
∴
點評：該題是�？碱}，主要考查學生對分式方程和二元一次方程組的解題過程的掌握，記得分式方程要檢驗。
練習冊系列答案
相關(guān)習題
科目：初中數(shù)學
來源：不詳
題型：解答題
解方程及不等式組：
（1）解方程：
（2）解不等式組并把解集在數(shù)軸上表示出來：
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科目：初中數(shù)學
來源：不詳
題型：解答題
某建設(shè)工程準備招標，指揮部現(xiàn)接到甲、乙兩個工程隊的投標書，從投標書中得知：乙隊單獨完成這項工程所需天數(shù)是甲隊單獨完成這項工程所需天數(shù)的2倍；該工程若由甲隊先做6天，剩下的工程再由甲、乙兩隊合作16天可以完成.
（1）求甲、乙兩隊單獨完成這項工程各需要多少天？
（2）已知甲隊每天的施工費用為0.67萬元，乙隊每天的施工費用為0.33萬元，該工程預算的施工費用為19萬元.為縮短工期，擬安排甲、乙兩隊同時開工合作完成這項工程，問：該工程預算的施工費用是否夠用？若不夠用，需要追加預算多少萬元？請說明理由.
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科目：初中數(shù)學
來源：不詳
題型：填空題
若分式方程
＝1有增根，則m的值為
。
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科目：初中數(shù)學
來源：不詳
題型：單選題
分式方程
的解為（ ）．
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科目：初中數(shù)學
來源：不詳
題型：解答題
解方程或解不等式組：
（1）
（2）
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．
＋
＝2
