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        1. 【題目】如圖,一束光線與水平面成60°的角度照射地面,現(xiàn)在地面AB上支放一個(gè)平面鏡CD,使這束光線經(jīng)過平面鏡反射后成水平光線,則平面鏡CD與地面AB所成角∠DCB的度數(shù)等于(
          A.30°
          B.45°
          C.50°
          D.60°

          【答案】A
          【解析】解:∵入射角等于反射角, ∴∠1=∠2,
          ∵光線經(jīng)過平面鏡CD反射后成水平光線平行,
          ∴∠2=∠4,
          又∵∠1=∠3(對(duì)頂角相等),
          ∴∠3=∠4,
          ∴∠2=∠3,
          ∵光線與水平面成60°的角度照射地面,
          ∴∠3=60°÷2=30°,
          ∴∠4=30°,即∠DCB=30°.
          故選A.

          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了平行線的性質(zhì)和三角形的內(nèi)角和外角的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握兩直線平行,同位角相等;兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ);三角形的三個(gè)內(nèi)角中,只可能有一個(gè)內(nèi)角是直角或鈍角;直角三角形的兩個(gè)銳角互余;三角形的一個(gè)外角等于和它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和;三角形的一個(gè)外角大于任何一個(gè)和它不相鄰的內(nèi)角才能正確解答此題.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某商家預(yù)測(cè)一種應(yīng)季襯衫能暢銷市場(chǎng),就用13200元購進(jìn)了一批這種襯衫,面市后果然供不應(yīng)求,商家又用28800元購進(jìn)了第二批這種襯衫,所購數(shù)量是第一批購進(jìn)量的2倍,但單價(jià)貴了10元.
          (1)該商家購進(jìn)的第一批襯衫是多少件?
          (2)若兩批襯衫按相同的標(biāo)價(jià)銷售,最后剩下50件按八折優(yōu)惠賣出,如果兩批襯衫全部售完后利潤不低于25%(不考慮其他因素),那么每件襯衫的標(biāo)價(jià)至少是多少元?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,過A點(diǎn)的一次函數(shù)的圖象與正比例函數(shù)y=2x的圖象相交于點(diǎn)B.

          (1)求一次函數(shù)的解析式;

          (2)判斷點(diǎn)C(4,-2)是否在該一次函數(shù)的圖象上,說明理由;

          (3)若該一次函數(shù)的圖象與x軸交于D點(diǎn),求BOD的面積

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,對(duì)于與坐標(biāo)軸不平行的直線l和點(diǎn)P,給出如下定義:過點(diǎn)Px軸,y軸的垂線,分別交直線l于點(diǎn)M,N,若PM+PN≤4,則稱P為直線l的近距點(diǎn),特別地,直線上l所有的點(diǎn)都是直線l的近距點(diǎn).已知點(diǎn)A(-,0),B(0,2),C(-2,2).

          (1)當(dāng)直線l的表達(dá)式為y=x時(shí),

          ①在點(diǎn)A,BC中,直線l的近距點(diǎn)是 ;

          ②若以OA為邊的矩形OAEF上所有的點(diǎn)都是直線l的近距點(diǎn),求點(diǎn)E的縱坐標(biāo)n的取值范圍;

          (2)當(dāng)直線l的表達(dá)式為y=kx時(shí),若點(diǎn)C是直線l的近距點(diǎn),直接寫出k的取值范圍

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校七年級(jí)(1)班班主任對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行了“我最喜歡的課外活動(dòng)”的調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果分為書法和繪畫類(記為A)、音樂類(記為B)、球類(記為C)、其它類(記為D).根據(jù)調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)該班每個(gè)學(xué)生都進(jìn)行了登記且每人只登記了一種自己最喜歡的課外活動(dòng).班主任根據(jù)調(diào)查情況把學(xué)生進(jìn)行了歸類,并制作了如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題:
          (1)七年級(jí)(1)班學(xué)生總?cè)藬?shù)為人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中D類所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為度,請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
          (2)學(xué)校將舉行書法和繪畫比賽,每班需派兩名學(xué)生參加,A類4名學(xué)生中有兩名學(xué)生擅長書法,另兩名學(xué)生擅長繪畫.班主任現(xiàn)從A類4名學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名學(xué)生參加比賽,請(qǐng)你用列表或畫樹狀圖的方法求出抽到的兩名學(xué)生恰好是一名擅長書法,另一名擅長繪畫的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在菱形ABCD中,CEABAB延長線于點(diǎn)E,點(diǎn)F為點(diǎn)B關(guān)于CE的對(duì)稱點(diǎn),連接CF,分別延長DC,CF至點(diǎn)G,H,使FH=CG,連接AG,DH交于點(diǎn)P

          (1)依題意補(bǔ)全圖1;

          (2)猜想AGDH的數(shù)量關(guān)系并證明;

          (3)若∠DAB=70°,是否存在點(diǎn)G,使得ADP為等邊三角形?若存在,求出CG的長;若不存在,說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在以AB為直徑的半圓中,有一個(gè)邊長為1的內(nèi)接正方形CDEF,則以AC和BC的長為兩根的一元二次方程是

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】列方程解應(yīng)用題.

          程大位,明代商人,珠算發(fā)明家,被稱為珠算之父、卷尺之父.少年時(shí),讀書極為廣博,對(duì)數(shù)學(xué)頗感興趣,60歲時(shí)完成其杰作《直指算法統(tǒng)宗》(簡(jiǎn)稱《算法統(tǒng)宗》).

          在《算法統(tǒng)宗》里記載了一道趣題:一百饅頭一百僧,大僧三個(gè)更無爭(zhēng),小僧三人分一個(gè),大小和尚各幾丁?意思是:有100個(gè)和尚分100個(gè)饅頭,如果大和尚1人分3個(gè),小和尚3人分1個(gè),正好分完.試問大、小和尚各多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是一張長方形紙片ABCD,已知AB=8,AD=7,E為AB上一點(diǎn),AE=5,現(xiàn)要剪下一張等腰三角形紙片(△AEP),使點(diǎn)P落在長方形ABCD的某一條邊上,則等腰三角形AEP的底邊長是

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