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          某校初一（一）班學生到操場觀看“抗震救災”義演，若每條長凳坐5人，則少10條長凳；若每條長凳坐6人，則又多余2條長凳。如果設學生數(shù)為人，長凳數(shù)為條，由題意可列方程組（   ）
            
          A．                               B． 
            
          C．                                      D．
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          20、6月5日是“世界環(huán)境日”，為了增強市民的環(huán)境意識，某校初一（2）班50名學生在一天調(diào)查了各自家庭丟棄廢塑料袋的情況，統(tǒng)計結果如下：

          該校所在地的居民區(qū)有1萬戶居民，則該居民區(qū)每天丟棄廢塑料袋總數(shù)約為
          3.6
          萬個．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          24、某校初一年一班40個同學每10人一組，每人做10次拋擲兩枚硬幣的實驗，累計每個學生的實驗結果如下表．
          （1）把下面的“出現(xiàn)兩個正面”的頻數(shù)、頻率隨拋擲次數(shù)變化統(tǒng)計表補充完整；
          

          


          
拋擲次數(shù)
50
100
150
200
250
300
350
400
          

          
出現(xiàn)兩個正面的頻數(shù)
12
30
40

63
75
86
101
          

          
出現(xiàn)兩個正面的頻率
24%

26.7%
27.5%
25.2%
25%
24.6%
25.3%
          （2）如果小明邀請你玩一個拋擲兩枚硬幣的游戲，游戲規(guī)則這樣：拋出兩個正面--你贏1分；拋出其他結果--小明贏1分；誰先到10分，誰就得勝．這個游戲規(guī)則對你和小明公平嗎？結合（1）題實驗結果說說理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          10、某校初一（7）班40個同學每10人一組，每人做10次拋擲兩枚硬幣的實驗，想看看“出現(xiàn)兩個正面”的頻率是否會逐漸穩(wěn)定下來，得到了下面40個實驗結果．

          （1）累計每個學生的實驗結果，完成下面的“出現(xiàn)兩個正面”的頻數(shù)、頻率隨拋擲次數(shù)變化統(tǒng)計表．

          （2）按（1）中的統(tǒng)計表繪制頻率隨著試驗次數(shù)變化的折線圖．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          2、某校初一（1）班有60個學生，一次數(shù)學測驗的結果是90分以上的有15人，80～89分的有18人，60～79分有27人、請你根據(jù)這些信息，計算90分以上在對應的扇形統(tǒng)計圖中圓心角的度數(shù)為（　�。�
          

			
          

			
          
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