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        1. 有一個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng),其具體操作過程是:   
          第一步:對(duì)折矩形紙片ABCD,使AD與BC重合,得到折痕EF,把紙片展開
          (如圖1);
          第二步:再一次折疊紙片,使點(diǎn)A落在EF上,并使折痕經(jīng)過點(diǎn)B,得到折痕BM,同時(shí)得到線段BN(如圖2).

          請(qǐng)解答以下問題:
          【小題1】如圖2,若延長(zhǎng)MN交線段BC于P,△BMP是什么三角形?請(qǐng)證明你的結(jié)論.
          【小題2】在圖2中,若AB=a,BC=b,a、b滿足什么關(guān)系,才能在矩形紙片ABCD上剪出符合(1)中結(jié)論的三角形紙片BMP
          p;【答案】
          【小題1】△BMP是等邊三角形.     …………………………………………………1分           證明:連結(jié)AN
                 ∵EF垂直平分AB  ∴AN = BN
          由折疊知 AB =" BN"
          ∴AN =" AB" =" BN  " ∴△ABN為等邊三角形  
          ∴∠ABN =60° ∴∠PBN =30°            …………………………3分
          又∵∠ABM =∠NBM =30°,∠BNM =∠A =90°
          ∴∠BPN =60°
          ∠MBP =∠MBN +∠PBN =60°
          ∴∠BMP =60°
          ∴∠MBP =∠BMP =∠BPM =60°
          ∴△BMP為等邊三角形 .  …………………………………………………5分
          【小題2】要在矩形紙片ABCD上剪出等邊△BMP,則BC ≥BP……………………7分
          在Rt△BNP中, BN =" BA" =a,∠PBN =30°
          ∴BP =   ∴b≥ ∴a≤b .
          ∴當(dāng)a≤b時(shí),在矩形上能剪出這樣的等邊△BMP.……………………9分解析:
          p;【解析】略
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          在我們學(xué)習(xí)過的數(shù)學(xué)教科書中,有一個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng),其具體操作過程是:
          第一步:對(duì)折矩形紙片ABCD,使AD與BC重合,得到折痕EF,把紙片展開(如圖1);
          第二步:再一次折疊紙片,使點(diǎn)A落在EF上,并使折痕經(jīng)過點(diǎn)B,得到折痕BM,同時(shí)得到線段BN(如圖2).
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          請(qǐng)解答以下問題:
          (1)如圖2,若延長(zhǎng)MN交BC于P,△BMP是什么三角形?請(qǐng)證明你的結(jié)論;
          (2)在圖2中,若AB=a,BC=b,a、b滿足什么關(guān)系,才能在矩形紙片ABCD上剪出符合(1)中結(jié)論的三角形紙片BMP?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          在我們學(xué)習(xí)過的數(shù)學(xué)教科書中,有一個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng),其具體操作過程是:
          第一步:對(duì)折矩形紙片ABCD,使AD與BC重合,得到折痕EF,把紙片展開(如圖1);
          第二步:再一次折疊紙片,使點(diǎn)A落在EF上,并使折痕經(jīng)過點(diǎn)B,得到折痕BM,同時(shí)得到線段BN(如圖2).
          請(qǐng)解答以下問題:
          (1)如圖2,若延長(zhǎng)MN交BC于P,△BMP是什么三角形?請(qǐng)證明你的結(jié)論;
          (2)在圖2中,若AB=a,BC=b,a、b滿足什么關(guān)系,才能在矩形紙片ABCD上剪出符合(1)中結(jié)論的三角形紙片BMP?
          (3)設(shè)矩形ABCD的邊AB=2,BC=4,并建立如圖3所示的直角坐標(biāo)系.設(shè)直線BM′為y=kx,當(dāng)∠M′BC=60°時(shí),求k的值.此時(shí),將△ABM′沿BM′折疊,點(diǎn)A是否落在EF上(E、F分別為AB、CD中點(diǎn)),為什么?
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (本小題滿分10分)
          在我們學(xué)習(xí)過的數(shù)學(xué)教科書中,有一個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng),其具體操作過程是:

          第一步:對(duì)折矩形紙片ABCD,使ADBC重合,得到折痕EF,把紙片展開(如圖1);
          第二步:再一次折疊紙片,使點(diǎn)A落在EF上,并使折痕經(jīng)過點(diǎn)B,得到折痕BM,同時(shí)得到線段BN(如圖2)
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          【小題1】(1)如圖2,若延長(zhǎng)MNBCP,△BMP是什么三角形?請(qǐng)證明你的結(jié)論.
          【小題2】(2)在圖2中,若AB=a,BC=b,a、b滿足什么關(guān)系,才能在矩形紙片ABCD上剪出符合(1)中結(jié)論的三角形紙片BMP ?

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          第二步:再一次折疊紙片,使點(diǎn)A落在EF上,并使折痕經(jīng)過點(diǎn)B,得到折痕BM,同時(shí)得到線段BN(如圖2).
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          (1)如圖2,若延長(zhǎng)MN交BC于P,△BMP是什么三角形?請(qǐng)證明你的結(jié)論;
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          (3)設(shè)矩形ABCD的邊AB=2,BC=4,并建立如圖3所示的直角坐標(biāo)系.設(shè)直線BM′為y=kx,當(dāng)∠M′BC=60°時(shí),求k的值.此時(shí),將△ABM′沿BM′折疊,點(diǎn)A是否落在EF上(E、F分別為AB、CD中點(diǎn)),為什么?

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