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        1. 【題目】我市舉行“第十七屆中小學(xué)生書法大賽”作品比賽,已知每幅參賽作品成績記為,組委會從1000幅書法作品中隨機抽取了部分參賽作品,統(tǒng)計了它們的成績,并繪制成如下統(tǒng)計圖表.

          分?jǐn)?shù)段

          頻數(shù)

          百分比

          38

          0.38

          0.32

          10

          0.1

          合計

          100

          1

          書法作品比賽成績頻數(shù)直方圖

          根據(jù)上述信息,解答下列問題:

          (1)請你把表中空白處的數(shù)據(jù)填寫完整.

          (2)請補全書法作品比賽成績頻數(shù)直方圖.

          (3)80(80)以上的書法作品將被評為等級獎,試估計全市獲得等級的幅數(shù).

          【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)300.

          【解析】

          1)由60≤x70頻數(shù)和頻率求得總數(shù),根據(jù)頻率=頻數(shù)÷總數(shù)求得頻數(shù)或頻率即可;

          2)根據(jù)(1)中所求數(shù)據(jù)補全圖形即可得;

          3)總數(shù)乘以80分以上的頻率即可.

          (1)如下表.

          分?jǐn)?shù)段

          頻數(shù)

          百分比

          38

          0.38

          32

          0.32

          20

          0.2

          10

          0.1

          合計

          100

          1

          (2)如圖.

          書法作品比賽成績頻數(shù)直方圖

          (3)幅,所以全市獲得等級獎的幅數(shù)為300.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,在△ACB和△AED中,AC=BC,AE=DE,∠ACB=∠AED=90°,點E在AB上,F(xiàn)是線段BD的中點,連接CE、FE.

          (1)若AD=3,BE=4,求EF的長;

          (2)求證:CE=EF;

          (3)將圖1中的△AED繞點A順時針旋轉(zhuǎn),使AED的一邊AE恰好與△ACB的邊AC在同一條直線上(如圖2),連接BD,取BD的中點F,問(2)中的結(jié)論是否仍然成立,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】 在正方形ABCD中.

          1)如圖1,點EF分別在BC、CD上,AE、BF相交于點O,∠AOB=90°,試判斷AEBF的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

          2)如圖2,點E、F、GH分別在邊BC、CD、DA、AB上,EG、FH相交于點O,∠GOH=90°,且EG=7,求FH的長;

          3)如圖3,點E、F分別在BC、CD上,AE、BF相交于點O,∠AOB=90°,若AB=5,圖中陰影部分的面積與正方形的面積之比為45,求△ABO的周長.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC是等腰直角三角形,∠ACB=90°,AB=4,點D是AB的中點,動點P、Q同時從點D出發(fā)(點P、Q不與點D重合),點P沿D→A以1cm/s的速度向中點A運動.點Q沿D→B→D以2cm/s的速度運動.回到點D停止.以PQ為邊在AB上方作正方形PQMN,設(shè)正方形PQMN與△ABC重疊部分的面積為S(cm2),點P運動的時間為t(s).

          (1)當(dāng)點N在邊AC上時,求t的值.

          (2)用含t的代數(shù)式表示PQ的長.

          (3)當(dāng)點Q沿D→B運動,正方形PQMN與△ABC重疊部分圖形是五邊形時,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式.

          (4)直接寫出正方形PQMN與△ABC重疊部分圖形是軸對稱圖形時t的取值范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】認(rèn)真閱讀下面的材料,完成有關(guān)問題.

          材料:在學(xué)習(xí)絕對值時,老師教過我們絕對值的幾何含義,如表示、在數(shù)軸上對應(yīng)的兩點之間的距離;,所以表示、在數(shù)軸上對應(yīng)的兩點之間的距離;,所以表示在數(shù)軸上對應(yīng)的點到原點的距離.

          一般地,點、點在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)、,那么點、點之間的距離可表示為

          1)點、、在數(shù)軸上分別表示有理數(shù)、、,那么點到點的距離與點到點的距離之和可表示為__________(用含絕對值的式子表示).

          2)利用數(shù)軸探究:

          ①滿足的取值范圍是__________.

          ②滿足的所有值是__________.

          ③設(shè),當(dāng)的值取在不小于且不大于的范圍時,的值是不變的,而且是的最小值,這個最小值是_____.

          3)拓展:

          的最小值為__________.

          的最小值為__________.

          的最小值為__________,此時的取值范圍為__________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,正方形網(wǎng)格中,ABC為格點三角形(頂點都是格點),將ABC繞點A按逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°得到AB1C1

          (1)在正方形網(wǎng)格中,作出AB1C1;(不要求寫作法)

          (2)設(shè)網(wǎng)格小正方形的邊長為1cm,用陰影表示出旋轉(zhuǎn)過程中線段BC所掃過的圖形,然后求出它的面積.(結(jié)果保留π).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某工廠現(xiàn)有甲種原料360千克,乙種原料290千克,計劃利用這兩種原料生產(chǎn)A、B兩種產(chǎn)品共50件,已知生產(chǎn)一件A種產(chǎn)品用甲種原料9千克,乙種原料3千克,可獲利700元;生產(chǎn)一件B種產(chǎn)品用甲種原料4千克,乙種原料10千克,可獲利1200元.

          (1)按要求安排A、B兩種產(chǎn)品的生產(chǎn)件數(shù),有哪幾種方案?請你設(shè)計出來;

          (2)設(shè)生產(chǎn)A、B兩種產(chǎn)品總利潤為y元,其中一種產(chǎn)品生產(chǎn)件數(shù)為x件,試寫出y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并利用函數(shù)的性質(zhì)說明那種方案獲利最大?最大利潤是多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了解學(xué)生體育訓(xùn)練的情況,某市從全市九年級學(xué)生中隨機抽取部分學(xué)生進行了一次體育科目測試(把測試結(jié)果分為四個等級:A級、B級、C級、D級),并將那個測試結(jié)果繪成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息解答下列問題:

          1)本次抽樣測試的學(xué)生人數(shù)是   ;

          2)扇形圖中∠α的度數(shù)是   ,并把條形統(tǒng)計圖補充完整;

          3)對A,BC,D四個等級依次賦分為90,75,65,55(單位:分),比如:等級為A的同學(xué)體育得分為90分,,依此類推.該市九年級共有學(xué)生32000名,如果全部參加這次體育測試,估計該市九年級不及格(即60分以下)學(xué)生的人數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在ABCD中,點E、F分別在邊ABCD上,下列條件不能判定四邊形DEBF一定是平行四邊形的是(

          A.AECFB.DEBFC.ADE=∠CBFD.AED=∠CFB

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          同步練習(xí)冊答案