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        1. 【題目】如圖,在ABC中,AB = BC,D、E、F分別是BC、AC、AB邊上的中點(diǎn);

          (1)求證:四邊形BDEF是菱形;(2)若AB =12cm,求菱形BDEF的周長(zhǎng).

          【答案】(1)證明見解析;(2)24cm.

          【解析】試題分析:(1)可根據(jù)菱形的定義一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形,先證明四邊形BFED是平行四邊形,然后再證明四邊形的鄰邊相等即可.

          2FAB的中點(diǎn),有了AB的長(zhǎng)也就求出了菱形的邊長(zhǎng)BF的長(zhǎng),那么菱形BDEF的周長(zhǎng)也就能求出了.

          1)證明:∵D、E、F分別是BCAC、AB的中點(diǎn),

          ∴DE∥AB,EF∥BC,

          四邊形BDEF是平行四邊形,

          ∵DE=ABEF=BC,且AB=BC

          ∴DE=EF,

          四邊形BDEF是菱形;

          2)解:∵AB=12cm,FAB中點(diǎn),

          ∴BF=6cm,

          菱形BDEF的周長(zhǎng)為6×4=24cm

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小丁將中國(guó)的清華大學(xué)、北京大學(xué)及英國(guó)的劍橋大學(xué)的圖片分別貼在3張完全相同的不透明的硬紙板上,制成名?ㄆ,如圖,小丁將這3張卡片背面朝上洗勻后放在桌子上,從中隨機(jī)取一張卡片,放回后洗勻,在隨機(jī)抽取一張卡片.

          (1)小丁第一次抽取的卡片上的圖片是劍橋大學(xué)的概率是多少?(請(qǐng)直接寫出結(jié)果)
          (2)請(qǐng)你用列表法或畫樹狀圖(樹狀圖)法,幫助小丁求出兩次抽取的卡片上的圖片一個(gè)是國(guó)內(nèi)大學(xué),一個(gè)是國(guó)外大學(xué)的概率.(卡片名稱可用字母表示)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,A信封中裝有兩張卡片,卡片上分別寫著4cm、2cm,B信封中裝有三張卡片,卡片上分別寫著3cm、5cm、2cm.A、B信封外有一張寫著5cm的卡片,所有卡片的形狀、大小完全相同,現(xiàn)隨機(jī)從兩個(gè)信封中各取一張卡片,與信封外的卡片放在一起,用卡片上標(biāo)明的數(shù)分別作為三條線段的長(zhǎng)度.

          (1)求這三條線段能組成三角形的概率(列舉法、列表法或樹形圖法);
          (2)求這三條線段能組成直角三角形的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】將五個(gè)邊長(zhǎng)都為2的正方形按如圖所示擺放,點(diǎn)A1、A2、A3、A4分別是四個(gè)正方形的中心,則圖中四塊陰影部分的面積的和為______

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在正方形ABCD中,E是對(duì)角線BD上一點(diǎn),且滿足BE=BC.連接CE并延長(zhǎng)交AD于點(diǎn)F,連接AE,過B點(diǎn)作BGAE于點(diǎn)G,延長(zhǎng)BGAD于點(diǎn)H.在下列結(jié)論中:

          AH=DF;②∠AEF=45°;S四邊形EFHG=SDEF+SAGH;④△AEF≌△CDE

          其中正確的結(jié)論有______ (填正確的序號(hào))

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】解下列方程(組):

          (1) (2)

          (3)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(1)如圖①,的內(nèi)角的平分線與外角的平分線相交于點(diǎn),,求的度數(shù).

          (2)如圖,四邊形中,設(shè),,為四邊形的內(nèi)角與外角 的平分線所在直線相交而形成的銳角.

          ①如圖②,若,求的度數(shù).(用的代數(shù)式表示)

          ②如圖③,若,請(qǐng)?jiān)趫D③中畫出,并求得 .(用、的代數(shù)式表示)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中,我們要善于觀察、發(fā)現(xiàn)規(guī)律并總結(jié)、應(yīng)用.下面給同學(xué)們展示了四種有理數(shù)的簡(jiǎn)便運(yùn)算的方法:

          方法①:(﹣2×162=[(﹣)×16]2=(﹣8)2=64,23×53=(2×5)3=103=1000

          規(guī)律:a2b2=(ab)2,anbn=(ab)n (n為正整數(shù))

          方法②:3.14×23+3.14×17+3.14×60=3.14×(23+17+60)=3.14×100=314

          規(guī)律:ma+mb+mc=m(a+b+c)

          方法③:(﹣12)÷3=[(﹣12)+(﹣)]×=(﹣12)×+(﹣)×=(﹣4)+(﹣)=﹣4

          方法④=1﹣, =, = =,…

          規(guī)律: =(n為正整數(shù))

          利用以上方法,進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算:

          (﹣0.125)2014×82014

          ×(﹣)﹣(﹣)×(﹣)﹣×2;

          (﹣20)÷(﹣5);

          +++…+

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某數(shù)學(xué)小組的10位同學(xué)站成一列做報(bào)數(shù)游戲,規(guī)則是:從前面第一位同學(xué)開始,每位同學(xué)依次報(bào)自己順序的倒數(shù)的2倍加1,第1位同學(xué)報(bào) ,第2位同學(xué)報(bào) ,第3位同學(xué)報(bào) ,…這樣得到10個(gè)數(shù)的積為

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          同步練習(xí)冊(cè)答案