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          若分式有意義，則x的取值范圍是．           ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				

          試題分析：若分式有意義，則分母2+x不能為0即
          點(diǎn)評(píng)：本題考查代數(shù)式有無意義，考生要掌握代數(shù)式有意義的那幾種情況
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          先化簡(jiǎn)，再求值：，其中a是方程的一個(gè)根。
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          若將分式中的與的值都擴(kuò)大為原來的2倍，則這個(gè)分式的值將（    ）
          A．?dāng)U大為原來的2倍B．分式的值不變C．縮小為原來的D．縮小為原來的
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          當(dāng)時(shí)，分式的值為      ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          某工廠庫存原料m噸，原計(jì)劃每天用噸(＞1)，若現(xiàn)在每天比原計(jì)劃少用1噸，則與原計(jì)劃相比可多用                  天.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          計(jì)算(-)2·(-)3÷(-)4=            .
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          化簡(jiǎn)的結(jié)果是（   ）
          A．B．C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          先化簡(jiǎn)，再求值：，其中為不等式組的整數(shù)解（友情提示：的取值應(yīng)使分式有意義）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          計(jì)算的正確結(jié)果為（　�。�
          A．B．1C． 2D．﹣
          

			
          

			
          
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