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				為了改善小區(qū)環(huán)境，某小區(qū)決定要在一塊一邊靠墻（墻長25m）的空地上修建一個矩形綠化帶ABCD，綠化帶一邊靠墻，另三邊用總長為40m的柵欄圍住（如圖）．若設綠化帶的BC邊長為xm，綠化帶的面積為ym2．則y與x之間的函數(shù)關系式是    ，自變量x的取值范圍是    ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：根據(jù)矩形的面積公式列出關于二次函數(shù)解析式；根據(jù)墻長、x、y所表示的實際意義來確定x的取值范圍．
          解答：解：由題意得：
          x2+20x，自變量x的取值范圍是0＜x≤25．
          故答案是：，0＜x≤25．
          點評：本題考查了二次函數(shù)在實際生活中的應用．在求自變量x的取值范圍時，要根據(jù)函數(shù)中自變量所表示的實際意義來確定．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學
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				題型：
			
          

						
          為了改善小區(qū)環(huán)境，某小區(qū)決定要在一塊一邊靠墻（墻長25m）的空地上修建一個矩形綠化帶ABCD，綠化精英家教網(wǎng)帶一邊靠墻，另三邊用總長為40m的柵欄圍�。ㄈ鐖D4）．若設綠化帶的BC邊長為xm，綠化帶的面積為ym2．
          （1）求y與x之間的函數(shù)關系式，并寫出自變量x的取值范圍；
          （2）當x為何值時，滿足條件的綠化帶的面積最大．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          為了改善小區(qū)環(huán)境，某小區(qū)決定要在一塊一邊靠墻（墻長25m）的空地上修建一條矩形綠化帶ABCD，綠化帶一邊靠墻，另三邊用總長為40m的柵欄圍住（如圖）．若設綠化帶BC邊長為xm，綠化帶的面積為ym2，求y與x之間的函數(shù)關系式，并寫出自變量x的取值范圍．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          為了改善小區(qū)環(huán)境，某小區(qū)決定要在一塊一邊靠墻（墻長25m）的空地上修建一個矩形綠化帶ABCD，綠化帶一邊靠墻，另三邊用總長為40m的柵欄圍住（如圖）．若設綠化帶的BC邊長為xm，綠化帶的面積為ym2．則y與x之間的函數(shù)關系式是
          y=-
          1
          2
          x2+20x
          y=-
          1
          2
          x2+20x
          ，自變量x的取值范圍是
          0＜x≤25
          0＜x≤25
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          為了改善小區(qū)環(huán)境，某小區(qū)決定要在一塊一邊靠墻（墻長25m）的空地上修建一個矩形綠化帶ABCD，綠化帶一邊靠墻，其他三邊用總長為60m柵欄圍住（如圖），若設綠化帶的BC邊長為x m，綠化帶的面積為y平方米．
          （1）求y與x的函數(shù)關系式，并寫出自變量的取值范圍；
          （2）是否存在綠化帶BC的長的某個值，使得綠化帶的面積為450平方米？若存在，請求出這個值；若不存在，請說明理由．
          

			
          

			
          
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