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        1. 計(jì)算:若5x+19的立方根是4,求2x+18的平方根.

          解:根據(jù)題意得:5x+19=43,
          即5x=45,
          則x=9,
          則2x+18=36,
          則2x+18的平方根是±6.
          分析:由于若5x+19的立方根是4,根據(jù)立方根的定義即可得到5x+19=43,即可求得x的值,進(jìn)而可以求2x+18的平方根.
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查了立方根的定義,平方根的定義,是一個(gè)基礎(chǔ)的問(wèn)題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          23、計(jì)算:若5x+19的立方根是4,求2x+18的平方根.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          解答題
          ①當(dāng)m取何值時(shí),關(guān)于x的方程:3x-2=4與5x-1=-m的解相等?
          ②一堆小麥用8個(gè)編織袋來(lái)裝,以每袋55千克為標(biāo)準(zhǔn),超過(guò)的記作為正數(shù),不足的記作為負(fù)數(shù),現(xiàn)記錄如下:(單位:千克)
          +2,-3,+2,+1,-2,-1,0,-2
          (1)這堆小麥共重多少千克?
          (2)若每千克小麥的售價(jià)為1.2元,則這堆小麥可賣(mài)多少錢(qián)?
          ③探索規(guī)律:觀察下面由“※”組成的圖案和算式,解答問(wèn)題:精英家教網(wǎng)
          (1)請(qǐng)猜想1+3+5+7+9+…+19=
           
          ;
          (2)請(qǐng)猜想1+3+5+7+9+…+(2n-1)+(2n+1)=
           
          ;
          (3)請(qǐng)用上述規(guī)律計(jì)算:103+105+107+…+2003+2005.
          ④在左邊的日歷中,用一個(gè)正方形任意圈出二行二列四個(gè)數(shù),
          精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
          若在第二行第二列的那個(gè)數(shù)表示為a,其余各數(shù)分別為b,c,d.
          精英家教網(wǎng)
          (1)分別用含a的代數(shù)式表示b,c,d這三個(gè)數(shù).
          (2)求這四個(gè)數(shù)的和(用含a的代數(shù)式表示,要求合并同類(lèi)項(xiàng)化簡(jiǎn))
          (3)這四個(gè)數(shù)的和會(huì)等于51嗎?如果會(huì),請(qǐng)算出此時(shí)a的值,如果不會(huì),說(shuō)明理由.(要求列方程解答)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          解答題
          ①當(dāng)m取何值時(shí),關(guān)于x的方程:3x-2=4與5x-1=-m的解相等?
          ②一堆小麥用8個(gè)編織袋來(lái)裝,以每袋55千克為標(biāo)準(zhǔn),超過(guò)的記作為正數(shù),不足的記作為負(fù)數(shù),現(xiàn)記錄如下:(單位:千克)
          +2,-3,+2,+1,-2,-1,0,-2
          (1)這堆小麥共重多少千克?
          (2)若每千克小麥的售價(jià)為1.2元,則這堆小麥可賣(mài)多少錢(qián)?
          ③探索規(guī)律:觀察下面由“※”組成的圖案和算式,解答問(wèn)題:
          (1)請(qǐng)猜想1+3+5+7+9+…+19=______;
          (2)請(qǐng)猜想1+3+5+7+9+…+(2n-1)+(2n+1)=______;
          (3)請(qǐng)用上述規(guī)律計(jì)算:103+105+107+…+2003+2005.
          ④在左邊的日歷中,用一個(gè)正方形任意圈出二行二列四個(gè)數(shù),

          若在第二行第二列的那個(gè)數(shù)表示為a,其余各數(shù)分別為b,c,d.

          (1)分別用含a的代數(shù)式表示b,c,d這三個(gè)數(shù).
          (2)求這四個(gè)數(shù)的和(用含a的代數(shù)式表示,要求合并同類(lèi)項(xiàng)化簡(jiǎn))
          (3)這四個(gè)數(shù)的和會(huì)等于51嗎?如果會(huì),請(qǐng)算出此時(shí)a的值,如果不會(huì),說(shuō)明理由.(要求列方程解答)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:期中題 題型:解答題

          ①當(dāng)m取何值時(shí),關(guān)于x的方程:3x﹣2=4與5x﹣1=﹣m的解相等?
          ②一堆小麥用8個(gè)編織袋來(lái)裝,以每袋55千克為標(biāo)準(zhǔn),超過(guò)的記作為正數(shù),不足的記作為負(fù)數(shù),現(xiàn)記錄如下:(單位:千克)+2,﹣3,+2,+1,﹣2,﹣1,0,﹣2
          (1)這堆小麥共重多少千克?
          (2)若每千克小麥的售價(jià)為1.2元,則這堆小麥可賣(mài)多少錢(qián)?
          ③探索規(guī)律:觀察下面由組成的圖案和算式,解答問(wèn)題:
          (1)請(qǐng)猜想1+3+5+7+9+…+19=       ;
          (2)請(qǐng)猜想1+3+5+7+9+…+(2n﹣1)+(2n+1)=               ;
          (3)請(qǐng)用上述規(guī)律計(jì)算:103+105+107+…+2003+2005.
          ④在左邊的日歷中,用一個(gè)正方形任意圈出二行二列四個(gè)數(shù),

          若在第二行第二列的那個(gè)數(shù)表示為a,其余各數(shù)分別為b,c,d.

          (1)分別用含a的代數(shù)式表示b,c,d這三個(gè)數(shù).
          (2)求這四個(gè)數(shù)的和(用含a的代數(shù)式表示,要求合并同類(lèi)項(xiàng)化簡(jiǎn))
          (3)這四個(gè)數(shù)的和會(huì)等于51嗎?如果會(huì),請(qǐng)算出此時(shí)a的值,如果不會(huì),說(shuō)明理由.(要求列方程解答)

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