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        1. 已知:如圖,BF是△ABC的高,∠AGF=∠ABC,∠1+∠2=180°,試判斷DE與AC的位置關(guān)系,并說明理由.

          解:∵∠AGF=∠ABC,
          ∴FG∥BC,
          ∴∠1=∠CBF,
          ∵∠1+∠2=180°,
          ∴CBF+∠2=180°,
          ∴ED∥BF,
          ∵BF是△ABC的高,
          ∴BF⊥AC,
          ∴DE⊥AC.
          分析:先根據(jù)∠AGF=∠ABC可得出FG∥BC,由平行線的性質(zhì)可知,∠1=∠CBF,再根據(jù),∠1+∠2=180°可知∠CBF+∠2=180°,所以ED∥BF,再根據(jù)BF是△ABC的高可知BF⊥AC,進(jìn)而可得出結(jié)論.
          點(diǎn)評(píng):本題考查的是平行線的判定與性質(zhì),能根據(jù)平行線的性質(zhì)得出CBF+∠2=180°,進(jìn)而得出ED∥BF是解答此題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          26、已知:如圖,BF是△ABC的高,∠AGF=∠ABC,∠1+∠2=180°,試判斷DE與AC的位置關(guān)系,并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知:如圖,AB是⊙O的直徑,BC是⊙O的弦,⊙O的割線PDE垂直于AB于點(diǎn)F,交BC于點(diǎn)G,∠A=∠BCP.
          (1)求證:PC是⊙O的切線;
          (2)若點(diǎn)C在劣弧
          AD
          上運(yùn)動(dòng),其他條件不變,問應(yīng)再具備什么條件可使結(jié)論BG2=BF•BO成立?(要求畫出示意圖并說明理由)
          (3)在滿足問題(2)的條件下,你還能推出哪些形如BG2=BF•BO的正確結(jié)論?(要求:不再標(biāo)注其他字母,精英家教網(wǎng)找結(jié)論的過程中所作的輔助線不能出現(xiàn)在結(jié)論中,不寫推理過程,寫出不包括BG2=BF•BO的7個(gè)結(jié)論)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知:如圖,AB是⊙O的直徑,D為⊙O上一點(diǎn),直線CD交BA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)C,BF⊥直線CD,垂足為F,且精英家教網(wǎng)∠CBD=∠DBF.
          (1)求證:CF是⊙O的切線;
          (2)若CD=6,CA:CB=1:3,求⊙O的半徑.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知:如圖,△ABC是邊長(zhǎng)為20cm的等邊三角形,D為AC邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),延長(zhǎng)AB至E,使BE=CD,連接DE交BC于F.
          (1)求證:DF=EF;
          (2)如果D是AC的中點(diǎn),求BF的長(zhǎng).

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          同步練習(xí)冊(cè)答案