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          已知，則 _______________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          或
          由原式可得，其中的任意兩個式子相減，可得-1，把三個式子相加，可得2.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          化簡的結果是(     )
          A．B．C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          不改變分式的值，將下列各分式中的分子、分母的系數(shù)化為整數(shù)，其結果不正確的為（    ）
          A．B．
          C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：計算題
			
          

						
          化簡
          小題1:－
          小題2:
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          閱讀下列材料：
          ∵
          ∴
          解答問題：
          （1）在式中，第六項為         ，第項為          ，上述求和的想法是通過逆用          法則，將式中各分數(shù)轉化為兩個實數(shù)之差，使得除首末兩項外的中間各項可以           從而達到求和的目的．
          （2）解方程.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          關于分式有意義的正確說法是（　�。�。
          A．x、y不都為0B．x、y都不為0 
          C．x、y都為0D．x=－y
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：計算題
			
          

						
          先化簡，然后選擇一個合適的你最喜歡的的值，代入求值
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          若x－x－1=3,則x2+x－2=__­­­­­_______
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          約分：＝              。
          

			
          

			
          
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