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        1. 【題目】用“”與“”表示一種法則:(ab)=﹣b,(ab)=﹣a,如(23)=﹣3,則(20172016)(20152014)=________.

          【答案】2016

          【解析】根據(jù)題中新定義得:(20172016)(20152014)=(﹣2016)(﹣2014)=2016.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】李東同學(xué)參加校團(tuán)委組織的演講賽,共21名選手參賽,預(yù)賽成績各不相同,按成績?nèi)∏?0名的選手參加復(fù)賽,李東在知道自己成績的情況下,要判斷自己能否進(jìn)入復(fù)賽,還需要知道這21名選手成績的( 。

          A. 平均數(shù) B. 方差 C. 眾數(shù) D. 中位數(shù)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩班各有45人,某次數(shù)學(xué)考試成績的中位數(shù)分別是88分和90分,若90分及90分以上為優(yōu)秀,則優(yōu)秀人數(shù)多的班級是________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某車間有26名工人,每人每天能生產(chǎn)螺栓12個(gè)或螺母18個(gè),設(shè)有x名工人生產(chǎn)螺栓,其他工人生產(chǎn)螺母,且每天生產(chǎn)的螺栓和螺母按1:2配套,所列方程正確的是( )

          A. 12x-18(26-x) B. 2×12x=18(26-x) C. 2×18x=12(26-x) D. 18x=12(26-2x)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,若ABCD,在下列三種情況下探究∠APC與∠PAB,∠PCD的數(shù)量關(guān)系.

          (1)圖①中,∠APC+PAB+PCD=   

          (2)圖②中,  

          (3)圖③中,寫出∠APC與∠PAB,∠PCD的三者數(shù)量關(guān)系,并說明理由

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】圖所示,電工李師傅借助梯子安裝天花板上距地面2 .90m的頂燈.已知梯子由兩個(gè)相同的矩形面組成,每個(gè)矩形面的長都被六條踏板七等分,使用時(shí)梯腳的固定跨度為1m.矩形面與地面所成的角α為78°.李師傅的身高為l.78m,當(dāng)他攀升到頭頂距天花板0.05~0.20m時(shí),安裝起來比較方便.請問他站立在梯子的第幾級踏板上安裝比較方便?,請你通過計(jì)算判斷說明.

          (參考數(shù)據(jù):sin78°≈0.98,cos78°≈0.21,tan78°≈4.70)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】分解因式:x2-6x2y+9x2y2=____________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】多項(xiàng)式A與多項(xiàng)式B的和是3x+x2,多項(xiàng)式B與多項(xiàng)式C的和是﹣x+3x2,那么多項(xiàng)式A減去多項(xiàng)式C的差是_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知BD是矩形ABCD的對角線.

          (1)用直尺和圓規(guī)作線段BD的垂直平分線,分別交AD、BC于E、F(保留作圖痕跡,不寫作法和證明).

          (2)連結(jié)BE,DF,問四邊形BEDF是什么四邊形?請說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案