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        1. 已知x=
          2
          +1,求x+1-
          x2
          x-1
          的值.
          分析:根據(jù)異分母分式相加減的法則計算:先將它們轉(zhuǎn)化成相同分母的分式,然后再進(jìn)行加減,最后代入x的值計算.
          解答:解:x+1-
          x2
          x-1
          =
          (x+1)(x-1)
          x-1
          -
          x2
          x-1
          =
          x2-1
          x-1
          -
          x2
          x-1

          =
          x2-1-x2
          x-1
          =-
          1
          x-1
          ,
          當(dāng)x=
          2
          +1
          時,
          原式=-
          1
          2
          +1-1
          =-
          2
          2
          點評:本題考查了整式與分式的通分運算,需要熟練掌握.
          練習(xí)冊系列答案
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          已知x+
          1
          x
          =2,求x2+
          1
          x2
          ,x4+
          1
          x4
          的值.

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          (2012•長寧區(qū)二模)如圖,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,AC⊥BD,垂足為點O,過D點作DE∥AC交BC的延長線于點E.
          (1)求證:△BDE是等腰直角三角形;
          (2)已知sin∠CDE=
          5
          5
          ,求AD:BE的值.

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          (2013•福州質(zhì)檢)(1)計算:(π+3)0-|-2013|+
          64
          ×
          1
          8

          (2)已知a2+2a=-1,求2a(a+1)-(a+2)(a-2)的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知32•272=3n,求n(2n-14)的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          先閱讀下列材料,再解答下列問題.
          已知1+x+x2+x3+x4+x5=0,求x6的值.
          解:∵1+x+x2+x3+x4+x5=0
          x6+1+x+x2+x3+x4+x5
          =1+x(1+x+x2+x3+x4+x5)
          =1+x•0
          =1

          ∴x6=1
          根據(jù)上述問題的探究,你能求:已知x2+x=-1,
          求x2007+x2006+x2005+x2004+x2003+…+x4+x3+x2+x+1的值嗎?

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          同步練習(xí)冊答案