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        1. 【題目】如圖,拋物線y=﹣ x2+mx+n與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,拋物線的對(duì)稱軸交x軸于點(diǎn)D,已知A(﹣1,0),C(0,2).

          (1)求拋物線的表達(dá)式;
          (2)在拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)P,使△PCD是以CD為腰的等腰三角形?如果存在,直接寫(xiě)出P點(diǎn)的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
          (3)點(diǎn)E是線段BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)E作x軸的垂線與拋物線相交于點(diǎn)F,當(dāng)點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),四邊形CDBF的面積最大?求出四邊形CDBF的最大面積及此時(shí)E點(diǎn)的坐標(biāo).

          【答案】
          (1)

          解:把A(﹣1,0),C(0,2)代入y=﹣ x2+mx+n中得:

          ,

          解得: ,

          ∴拋物線的表達(dá)式為:


          (2)

          解: =﹣ (x﹣ 2+ ;

          ∴D( ,0),

          在Rt△OCD中,OC=2,OD=

          由勾股定理得:CD= = ,

          ①當(dāng)CD=DP1時(shí),△PCD是等腰三角形,

          ∴P1 , ),

          ②當(dāng)CD=DP2時(shí),△PCD是等腰三角形,

          ∴P2 ,﹣ ),

          ③當(dāng)CD=CP3時(shí),△PCD是等腰三角形,

          過(guò)C作CE⊥DP1于E,

          ∵C(0,2),

          ∴DE=OC=2,

          ∵CD=CP3,

          ∴DE=P3E=2,

          ∴P3 ,4),

          綜上所述,P點(diǎn)的坐標(biāo)為:P1 , ),P2 ,﹣ ),P3 ,4)


          (3)

          解:如圖2,

          ∵A(﹣1,0),對(duì)稱軸是:x=

          ∴B(4,0),

          設(shè)BC的解析式為:y=kx+b,

          把B(4,0),C(0,2)代入得:

          解得: ,

          ∴BC的解析式為:y=﹣ x+2,

          設(shè)E ,F(xiàn)( ,

          ∴EF=﹣ ﹣(﹣ m+2)=﹣ +2m,

          ∴S四邊形BDCF=SBCD+SBFC= BDOC+ EFOB= × ×2+ (﹣ +2m)×4,

          S=﹣m2+4m+2.5,

          =﹣(m﹣2)2+6.5(0<m<4),

          當(dāng)m=2時(shí),﹣ m+2=﹣ ×2+2=1,

          ∴當(dāng)m=2時(shí),四邊形CDBF的面積最大,最大為6.5,此時(shí)E(2,1).


          【解析】(1)利用待定系數(shù)法求拋物線的表達(dá)式;(2)以CD為腰的等腰三角形有三個(gè):①②以D為圓心,以CD為半徑畫(huà)弧交對(duì)稱軸于P1、P2 , ③以C為圓心,以CD為半徑畫(huà)弧,交對(duì)稱軸于P3 , 分別求出這三個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo);(3)先根據(jù)對(duì)稱性求點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,0),再求直線BC的解析式,設(shè)出點(diǎn)E和F的坐標(biāo),表示EF的長(zhǎng);則四邊形BDCF的面積等于兩個(gè)三角形面積的和,其中△BDC是定值,△BFC的面積=鉛直高度與水平寬度的積,代入面積公式可求得S的解析式,求最值即可.
          【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解二次函數(shù)的圖象(二次函數(shù)圖像關(guān)鍵點(diǎn):1、開(kāi)口方向2、對(duì)稱軸 3、頂點(diǎn) 4、與x軸交點(diǎn) 5、與y軸交點(diǎn)),還要掌握二次函數(shù)的性質(zhì)(增減性:當(dāng)a>0時(shí),對(duì)稱軸左邊,y隨x增大而減;對(duì)稱軸右邊,y隨x增大而增大;當(dāng)a<0時(shí),對(duì)稱軸左邊,y隨x增大而增大;對(duì)稱軸右邊,y隨x增大而減小)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,長(zhǎng)方形ABCD中,CD=6cm,當(dāng)邊CD向右平移時(shí),長(zhǎng)方形的面積發(fā)生了變化.

          1)這個(gè)變化過(guò)程中,自變量、因變量各是什么?

          2)如果BC的長(zhǎng)為cm,那么長(zhǎng)方形的面積可以表為   .

          3)當(dāng)BC的長(zhǎng)從12cm增加到20cm時(shí),長(zhǎng)方形的面積增加了多少?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】二次函數(shù) 的圖像如圖所示,點(diǎn)A0位于坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A1 , A2 , A3 , …,A2008在y軸的正半軸上,點(diǎn)B1 , B2 , B3 , …,B2008在二次函數(shù) 位于第一象限的圖像上,若△A0B1A1 , △A1B2A2 , △A2B3A3 , …,△A2007B2008A2008都為等邊三角形,則△A2007B2008A2008的邊長(zhǎng)=

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】請(qǐng)把下面證明過(guò)程補(bǔ)充完整:

          已知:如圖,∠ADC=∠ABC,BE、DF分別平分∠ABC、ADC,且∠1=∠2

          求證:∠A=∠C

          證明:∵BE、DF分別平分∠ABC、ADC(已知),

          ∴∠1=ABC,3=ADC(角平分線定義)

          ∵∠ABC=∠ADC(已知),

          ∴∠1=∠3(等量代換),

          ∵∠1=∠2(已知),

          ∴∠2=∠3(等量代換)

          ∴_____∥_____ (___ __)

          ∴∠A+∠_____=180°,C+∠_____=180°(___ __)

          ∴∠A=∠C(___ __)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校舉行做文明郴州人演講比賽,聘請(qǐng)了10位評(píng)委為參賽選手打分,賽前,組委會(huì)擬定了四種記分方案:方案一:取所有評(píng)委所給的平均分;

          方案二:在所有評(píng)委給的分中,去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,取剩余得分的平均分;

          方案三:取所有評(píng)委給分的中位數(shù);

          方案四:取所有評(píng)委給分的眾數(shù).

          為了探究四種記分方案的合理性,先讓一名表演選手(不參加正式比賽的)演講,讓10位評(píng)委給演講者評(píng)分,表演者得分如下表:

          評(píng)委編號(hào)

          1

          2

          3

          4

          5

          6

          7

          8

          9

          10

          打分

          7.0

          7.8

          3.2

          8.0

          8.4

          8.4

          9.8

          8.0

          8.4

          8.0

          (1)請(qǐng)分別用上述四種方案計(jì)算表演者的得分;

          (2)如果你是評(píng)委會(huì)成員,你會(huì)建議采用哪種可行的記分方案?你覺(jué)得哪幾種方案不合適?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】問(wèn)題情境:如圖1,ABCD,PAB=130°,PCD=120°.求APC度數(shù).

          小明的解題思路是:如圖2,過(guò)P作PEAB,通過(guò)平行線性質(zhì),可得APC=50°+60°=110°.

          問(wèn)題遷移:

          (1)如圖3,ADBC,點(diǎn)P在射線OM上運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)P在A、B兩點(diǎn)之間運(yùn)動(dòng)時(shí),ADP=α,BCP=β.試判斷CPD、α、β之間有何數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由;

          (2)在(1)的條件下,如果點(diǎn)P在A、B兩點(diǎn)外側(cè)運(yùn)動(dòng)時(shí)(點(diǎn)P與點(diǎn)A、B、O三點(diǎn)不重合),請(qǐng)你直接寫(xiě)出CPD、α、β間的數(shù)量關(guān)系.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】一天小明和冬冬利用溫差來(lái)測(cè)量山峰的高度.冬冬在山腳測(cè)得的溫度是4℃,小明此時(shí)在山頂測(cè)得的溫度是2℃,已知該地區(qū)高度每升高100米,氣溫下降0.8℃,問(wèn)這個(gè)山峰有多高?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】畫(huà)圖并填空:如圖,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位,每個(gè)小正方形的頂點(diǎn)叫格點(diǎn).

          (1)將△ABC向左平移8格,再向下平移1格.請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出平移后的△A′B′C′

          (2)利用網(wǎng)格在圖中畫(huà)出△ABC的中線CD,高線AE;

          (3)△A′B′C′的面積為_(kāi)____.

          (4)在平移過(guò)程中線段BC所掃過(guò)的面積為 .

          (5)在右圖中能使的格點(diǎn)P的個(gè)數(shù)有 個(gè)(點(diǎn)P異于A).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在第一象限內(nèi)作射線OC,與x軸的夾角為60°,在射線OC上取一點(diǎn)A,過(guò)點(diǎn)A作AH⊥x軸于點(diǎn)H,在拋物線y=x2(x>0)上取一點(diǎn)P,在y軸上取一點(diǎn)Q,使得以P,O,Q為頂點(diǎn)的三角形與△AOH全等,則符合條件的點(diǎn)A的坐標(biāo)是

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          同步練習(xí)冊(cè)答案