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        1. 如圖,在圖(1)中,A1、B1、C1分別是△ABC的邊BC、CA、AB的中點(diǎn),在圖(2)中,A2、B2、C2分別是△A1B1C1的邊B1C1、C1A1、A1B1的中點(diǎn),已知△ABC的面積為1,按此規(guī)律,則△AnBnCn的面積是
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          分析:由于A1、B1、C1分別是△ABC的邊BC、CA、AB的中點(diǎn),就可以得出△A1B1C1∽△ABC,且相似比為
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          ,就可求出S△A1B1C1=
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          ,同樣地方法得出S△A2B2C2=
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          ,S△A3B3C3=
          1
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          …所以就可以求出S△AnBnCn的值.
          解答:解:∵A1、B1、C1分別是△ABC的邊BC、CA、AB的中點(diǎn),
          ∴A1B1、A1C1、B1C1是△ABC的中位線,
          ∴△A1B1C1∽△ABC,且相似比為
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          ∴S△A1B1C1:S△ABC=1:4,且S△ABC=1
          ∴S△A1B1C1=
          1
          4

          ∵A2、B2、C2分別是△A1B1C1的邊B1C1、C1A1、A1B1的中點(diǎn),
          ∴△A1B1C1的∽△A2B2C2且相似比為
          1
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          ∴S△A2B2C2=
          1
          16
          .依此類(lèi)推
          ∴S△A3B3C3=
          1
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          ∴S△AnBnCn=
          1
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          故答案為:
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          點(diǎn)評(píng):本題考查了三角形中位線定理的運(yùn)用,相似三角形的判定與性質(zhì)的運(yùn)用.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          26、如圖,村A與縣城C之間,修有一條筆直的公路AC,其距離為100km.村B在村A的北偏東30方向,與村A的距離為60km,村D在縣城C北偏西60°方向,與縣城C相距40km.請(qǐng)解決以下問(wèn)題:
          (1)在圖中找出村B和村D的位置;
          (2)若經(jīng)過(guò)村B,修建一條與公路AC平行的公路L,在圖中作出公路L;
          (3)若在公路AC段上選取一點(diǎn)P,往村B和村D鋪設(shè)光纜,要使得鋪設(shè)的光纜線最短,點(diǎn)P應(yīng)選在何處?(說(shuō)明理由)
          提示:作圖過(guò)程中,用1cm表示20km

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖(1),在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=∠A=90°,AD=a,BC=b,AB=c.
          操作示例
          我們可以取直角梯形ABCD的腰CD的中點(diǎn)P,過(guò)點(diǎn)P作PE∥AB,裁掉△PEC,并將△PEC拼接到△PFD的位置,構(gòu)成新圖形.(如圖2)
          思考發(fā)現(xiàn)  
          小敏在操作后發(fā)現(xiàn),該剪拼方法就是將△PEC繞點(diǎn)P逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°到△PED的位置,易知PE與PF在同一直線上,又因?yàn)樵谔菪蜛BCD中,AD∥BC,∠C+∠ADP=180°,則∠FDP+∠ADP=180°,所以AD和DF在同一直線上,那么構(gòu)成的新圖形是一個(gè)四邊形,而且進(jìn)一步可證得,該四邊形是一個(gè)特殊的平行四邊形--矩形.
          實(shí)踐探究
          (1)矩形ABEF的面積是
           
          .(用含a、b、c的式子表示)
          (2)類(lèi)比圖(2)的剪接辦法,請(qǐng)你就圖(3)和圖(4)中的兩種情形分別畫(huà)出剪拼成一個(gè)平行四邊形的示意圖.(注:圖(3)和圖(4)中的四邊形均為梯形)
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          解決問(wèn)題
          小明原來(lái)有一塊七巧板,形狀為平行四邊形ACDE,如圖(5)所示,不小心損壞了一條邊變成了五邊形ABCDE的形狀如圖(6)所示,小明現(xiàn)在打算將圖(6)中五邊形在不改變其面積的前提下通過(guò)裁剪與拼接變成一個(gè)平行四邊形,請(qǐng)你幫他畫(huà)出剪接的示意圖,并說(shuō)明理由.
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3,在Rt∠ABC的外部拼接一個(gè)合適的直角三角形,使得拼成的圖形是一個(gè)等腰三角形,如圖所示.
          (要求:在兩個(gè)備用圖中,分別畫(huà)出兩種與示例不同的拼接方法,并在圖中標(biāo)明拼接的直角三角形的三邊長(zhǎng))

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形OABC為矩形,點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別為(12,0)、(12,6),直線y=-x+b與y軸交于點(diǎn)P,與邊OA交于點(diǎn)D,與邊BC交于點(diǎn)E.
          【小題1】若直線y=-x+b平分矩形OABC的面積,求b的值;
          【小題2】在(1)的條件下,當(dāng)直線y=-x+b繞點(diǎn)P順時(shí)針旋轉(zhuǎn)時(shí),與直線BC和x軸分別交于點(diǎn)N、M,問(wèn):是否存在ON平分∠CNM的情況?若存在,求線段DM的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
          【小題3】在(1)的條件下,將矩形OABC沿DE折疊,若點(diǎn)O落在邊BC上,求出該點(diǎn)坐標(biāo);若不在邊BC上,求將(1)中的直線沿y軸怎樣平移,使矩形OABC沿平移后的直線折疊,點(diǎn)O恰好落在邊BC上

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