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          【題目】不解方程判斷下列方程中無實數(shù)根的是（ ）
          A.﹣x2=2x﹣1
          B.4x2+4x+  =0
          C.
          D.（x+2）（x﹣3）=﹣5
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：A、﹣x2﹣2x+1=0，△=4+4=8＞0，方程有兩個不相等的實數(shù)根．
          B、△=16﹣20=﹣4＜0，方程無實數(shù)根．
          C、△=1+4  ＞0，方程有兩個不相等的實數(shù)根．
          D、x2﹣x﹣1=0，△=1+4=5＞0．方程有兩個不相等的實數(shù)根．
          所以答案是：B．
          【考點精析】通過靈活運用求根公式，掌握根的判別式△=b2-4ac，這里可以分為3種情況：1、當△>0時，一元二次方程有2個不相等的實數(shù)根2、當△=0時，一元二次方程有2個相同的實數(shù)根3、當△<0時，一元二次方程沒有實數(shù)根即可以解答此題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列命題中，真命題是（　�。�
          A. 當路程一定時，時間與速度成正比例
          B. “全等三角形的面積相等”的逆命題是真命題
          C. 是最簡二次根式
          D. 到直線AB的距離等于1厘米的點的軌跡是平行于直線AB且和AB距離為1cm的一條直線
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在平面直角坐標系中，過點B（6，0）的直線AB與直線OA相交于點A（4，2），與y軸相交于點C，動點M在線段OA和射線AC上運動．

          （1）求直線AB的解析式；
          （2）若△OMC的面積是△OAC的面積的  ，請直接寫出此時點M的坐標 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】反比例函數(shù)和（k≠0）在第一象限內(nèi)的圖象如圖所示，點P在的圖象上，PC⊥x軸，垂足為C，交的圖象于點A，PD⊥y軸，垂足為D，交的圖象于點B．已知點A（m，1）為線段PC的中點．
          （1）求m和k的值；
          （2）求四邊形OAPB的面積．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在平面直角坐標系xOy中，直線a：y=2x﹣6，和直線b：y=﹣  x+4相交于點H，分別與x、y軸交于點A、B、C、D，點P在x軸上，過點P作x軸的垂線，分別與直線a、b交于點E、F．

          （1）求點H的坐標；
          （2）判斷直線a、b的位置關系，并說明理由；
          （3）設點P的橫坐標為m，當m為何值時，以D、E、F、O為頂點的四邊形是
          平行四邊形，說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，BF，DE相交于點A，BG交BF于點B，交AC于點C.
          (1)指出DE，BC被BF所截形成的同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角；
          (2)指出DE，BC被AC所截形成的內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角；
          (3)指出FB，BC被AC所截形成的內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小龍在學校組織的社會調(diào)查活動中負責了解他所居住的小區(qū)450戶居民的家庭收入情況、他從中隨機調(diào)查了40戶居民家庭收入情況（收入取整數(shù)，單位：元），并繪制了如下的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖.
          分組
          頻數(shù)
          百分比
          600≤x＜800
          2
          5%
          800≤x＜1000
          6
          15%
          1000≤x＜1200
          45%
          9
          22.5%
          1600≤x＜1800
          2
          合計
          40
          100%
          根據(jù)以上提供的信息，解答下列問題：
          （1）補全頻數(shù)分布表；
          （2）補全頻數(shù)分布直方圖；
          （3）請你估計該居民小區(qū)家庭屬于中等收入（大于1000不足1600元）的大約有多少戶？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知O為直線AB上一點，過點O作射線OC，使∠BOC＝65°，將一直角三角尺的直角頂點放在點O處
          （1）如圖①，若三角尺MON的一邊ON與射線OB重合，則∠MOC＝　 　；
          （2）如圖②，將三角尺MON繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)一定角度，此時OC是∠MOB的平分線，求∠BON和∠CON的度數(shù)；
          （3）將三角尺MON繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)至如圖③所示的位置時，∠NOC＝∠AOM，求∠NOB的度數(shù)．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】近年來，“在初中數(shù)學教學時總使用計算器是否直接影響學生計算能力的發(fā)展”這一問題受到了廣泛關注，為此，某校隨機調(diào)查了n名學生對此問題的看法（看法分為三種：沒有影響，影響不大，影響很大），并將調(diào)查結(jié)果 繪制成如下不完整的統(tǒng)計表和扇形統(tǒng)計圖，根據(jù)統(tǒng)計圖表提供的信息，解答下列問題：
          n名學生對使用計算器影響計算能力的發(fā)展看法人數(shù)統(tǒng)計表
          看法
          沒有影響
          影響不大
          影響很大
          學生人數(shù)（人）
          40
          60
          m

          （1）求n的值；
          （2）統(tǒng)計表中的m=；
          （3）估計該校1800名學生中認為“影響很大”的學生人數(shù)．
          

			
          

			
          
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