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          (2011四川瀘州,3,2分)已知函數 y=,則自變量x的取值范圍是(  )
          A.x≠2B.x>2C.x≥-D.x≥-且x≠2
          D
          考點:
          分析:要使函數有意義,則根式里被開方數不小于0,分母不為0,列出不等式解出答案.
          解答:解:要使函數有意義,
          ,解得x≥-且x≠2,
          故選D.
          點評:主要考查了函數自變量的取值范圍的確定和分式的意義.函數自變量的范圍一般從三個方面考慮:
          (1)當函數表達式是整式時,自變量可取全體實數;
          (2)當函數表達式是分式時,考慮分式的分母不能為0;
          (3)當函數表達式是二次根式時,被開方數非負.
          練習冊系列答案
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          A.B.C.D.

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          曉曉設計了一個關于實數運算的程序,輸出的數比該數的平方小1,明明按此程序輸入后,輸出的結果應為           

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          計算(a≥0)的結果         

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          開平方的結果是( ▲。
          A.B.C.D.

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

          9的平方根為( )
          A.3B.-3C.±3D.

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:計算題

          (2011•畢節(jié)地區(qū))

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

          (2011•陜西)計算:=____________.(結果保留根號)

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          科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

          (本題7分)已知實數x、y滿足,求6x-y的平方根

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