【題目】若一個(gè)函數(shù)當(dāng)自變量在不同范圍內(nèi)取值時(shí),函數(shù)表達(dá)式不同,我們稱這樣的函數(shù)為分段函數(shù).下面我們參照學(xué)習(xí)函數(shù)的過程與方法,探究分段函數(shù)的圖象與性質(zhì).列表:
x | … | 0 | 1 | 2 | 3 | … | |||||||||
y | … | 1 | 2 | 1 | 0 | 1 | 2 | … |
描點(diǎn):在平面直角坐標(biāo)系中,以自變量x的取值為橫坐標(biāo),以相應(yīng)的函數(shù)值y為縱坐標(biāo),描出相應(yīng)的點(diǎn),如圖所示.
(1)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,觀察描出的這些點(diǎn)的分布,作出函數(shù)圖象;
(2)研究函數(shù)并結(jié)合圖象與表格,回答下列問題:
①點(diǎn),
,
,
在函數(shù)圖象上,
,
;(填“>”,“=”或“<”)
②當(dāng)函數(shù)值時(shí),求自變量x的值;
③在直線的右側(cè)的函數(shù)圖象上有兩個(gè)不同的點(diǎn)
,
,且
,求
的值;
④若直線與函數(shù)圖象有三個(gè)不同的交點(diǎn),求a的取值范圍.
【答案】(1)見解析;(2)①,
;②
或
;③
;④
.
【解析】
(1)描點(diǎn)連線即可;
(2)①觀察函數(shù)圖象,結(jié)合已知條件即可求得答案;
②把y=2代入y=|x-1|進(jìn)行求解即可;
③由圖可知時(shí),點(diǎn)關(guān)于x=1對(duì)稱,利用軸對(duì)稱的性質(zhì)進(jìn)行求解即可;
④觀察圖象即可得答案.
(1)如圖所示:
(2)①,
,
A與B在上,y隨x的增大而增大,
;
,
,
C與D在上,觀察圖象可得
,
故答案為,
;
②當(dāng)時(shí),
,
(不符合),
當(dāng)時(shí),
,
或
;
③,
在
的右側(cè),
時(shí),點(diǎn)關(guān)于
對(duì)稱,
,
;
④由圖象可知,.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著網(wǎng)絡(luò)購物的盛行,“菜鳥驛站”新興的代收快遞業(yè)務(wù)越來越受到人們的青睞.“菜鳥驛站”某代收點(diǎn)只代收,
兩區(qū)的快遞.4月份該代收點(diǎn)對(duì)
,
兩區(qū)代收數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),
區(qū)比
區(qū)平均每個(gè)快遞輕1千克.
(1)4月份第四周區(qū)共有300個(gè)快遞,
區(qū)快遞數(shù)為
區(qū)的
,若本周該代收點(diǎn)的快遞重量不低于1700千克,則
區(qū)該周平均每個(gè)快遞至少重多少千克?
(2)隨著夏季的到來,5月份第四周區(qū)快遞數(shù)比4月份第四周增長了
,但
區(qū)平均每個(gè)快遞比(1)中相應(yīng)最少重量減少了
千克,
區(qū)快遞數(shù)比4月份第四周增長了10%,平均每單比(1)中相應(yīng)最少重量減少了
,第四周兩區(qū)快遞總重量比第四周的最少重量減少了336千克,求
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小武新家裝修,在裝修客廳時(shí),購進(jìn)彩色地磚和單色地磚共100塊,共花費(fèi)5600元.已知彩色地磚的單價(jià)是80元/塊,單色地磚的單價(jià)是40元/塊.
(1)兩種型號(hào)的地磚各采購了多少塊?
(2)如果廚房也要鋪設(shè)這兩種型號(hào)的地磚共60塊,且采購地磚的費(fèi)用不超過3200元,那么彩色地磚最多能采購多少塊?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象與
軸正半軸相交,其頂點(diǎn)坐標(biāo)為
,下列結(jié)論:①
;②
;③
;④
.其中正確的個(gè)數(shù)是( ).
A.1B.2C.3D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在菱形ABCD中,∠A=120°,點(diǎn)E是BC邊的中點(diǎn),點(diǎn)P是對(duì)角線BD上一動(dòng)點(diǎn),設(shè)PD的長度為x,PE與PC的長度和為y,圖2是y關(guān)于x的函數(shù)圖象,其中H是圖象上的最低點(diǎn),則a+b的值為( 。
A.7B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)(
,
是常數(shù)),其圖象與水平直線
,
,鉛直直線
,
的位置如圖所示,若以其中的兩條直線為
軸,
軸所在的直線建立平面直角坐標(biāo)系(向右為
軸正方向,向上為
軸正方向),則下列說法正確的是( )
A.軸、
軸所在直線可以是直線
和直線
B.
軸、
軸所在直線可以是直線
和直線
C.軸、
軸所在直線可以是直線
和直線
D.
軸、
軸所在直線可以是直線
和直線
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一天,小戰(zhàn)和同學(xué)們一起到操場(chǎng)測(cè)量學(xué)校旗桿高度,他們首先在斜坡底部C地測(cè)得旗桿頂部A的仰角為45°,然后上到斜坡頂部D點(diǎn)處再測(cè)得旗桿頂部A點(diǎn)仰角為37°(身高忽略不計(jì)).已知斜坡CD坡度i=1:2.4,坡長為2.6米,旗桿AB所在旗臺(tái)高度EF為1.4米,旗臺(tái)底部、臺(tái)階底部、操場(chǎng)在同一水平面上.則請(qǐng)問旗桿自身高度AB為( 。┟祝
(參考數(shù)據(jù):sin37°≈0.6,cos37°≈0.8,tan37°≈0.75)
A.10.2B.9.8C.11.2D.10.8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校與圖書館在同一條筆直道路上,甲從學(xué)校去圖書館,乙從圖書館回學(xué)校,甲、乙兩人都勻速步行且同時(shí)出發(fā),乙先到達(dá)目的地.兩人之間的距離y(米)與時(shí)間t(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)根據(jù)圖象信息,當(dāng)t=________分鐘時(shí)甲乙兩人相遇,甲的速度為________米/分鐘;
(2)求出線段AB所表示的函數(shù)表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線與反比例函數(shù)
的圖像交于點(diǎn)
,與
軸交于點(diǎn)
,與
軸交于點(diǎn)
.
(1)求的值和反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)在軸上有一動(dòng)點(diǎn)
,過點(diǎn)
作平行于
軸的直線,交反比例函數(shù)的圖像于點(diǎn)
,交直線
于點(diǎn)
,連接
.若
,求
的值.
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