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        1. 【題目】已知|a|=2,|b|=7,ab,求ab

          【答案】-5-9

          【解析】

          試題根據(jù)絕對(duì)值的性質(zhì),求出a、b的大致取值,然后根據(jù)a<b,進(jìn)一步確定a、b、c的值,然后代值求解即可.

          試題解析:∵|a|=2,|b|=7,

          a=±2,b=±7,

          ab,

          ∴當(dāng)a=2時(shí),b=7,則ab=﹣5,

          當(dāng)a=﹣2時(shí),b=7,則ab=﹣9,

          綜上,a-b的值為-5-9.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】今年年初,我國(guó)有的城市受霧霾天氣的影響,PM2.5超標(biāo),對(duì)人體健康影響很大.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于0.0000025m的顆粒物,富含大量的有毒、有害物質(zhì).將0.0000025用科學(xué)記數(shù)法表示為

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,邊長(zhǎng)為2的正方形ABCD,點(diǎn)P在邊BC上(不與B,C重合),將△ABP沿AP向右翻折,得到△AEP,DE所在直線與AP所在直線交于點(diǎn)F

          (1)如圖,若∠BAP=30°,求∠AFE的度數(shù);

          (2)若點(diǎn)E恰為線段DF的中點(diǎn)時(shí),請(qǐng)通過運(yùn)算說明點(diǎn)P會(huì)在線段BC的什么位置?直接寫出此時(shí)

          AFD的度數(shù);

          (3)若點(diǎn)P是線段BC上任意一點(diǎn)時(shí)(不與B,C重合),∠AFD的度數(shù)是否會(huì)發(fā)生變化?試證明你的結(jié)論.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A.B兩地果園分別有蘋果20噸和30噸,C.D兩地分別需要蘋果15噸和35噸;已知從A.B到C.D的運(yùn)價(jià)如下表:

          到C地

          到D地

          A果園

          每噸15元

          每噸12元

          B果園

          每噸10元

          每噸9元

          (1)若從A果園運(yùn)到C地的蘋果為x噸,則從A果園運(yùn)到D地的蘋果為 噸,從A果園將蘋果運(yùn)往D地的運(yùn)輸費(fèi)用為 元。

          (2)用含x的式子表示出總運(yùn)輸費(fèi)。(結(jié)果要化簡(jiǎn))

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】圓桌面(桌面中間有一個(gè)直徑為0.4m的圓洞)正上方的燈泡(看作一個(gè)點(diǎn))發(fā)出的光線照射平行于地面的桌面后,在地面上形成如圖所示的圓環(huán)形陰影.已知桌面直徑為1.2m,桌面離地面1m,若燈泡離地面3m,則地面圓環(huán)形陰影的面積是(

          A.0.324πm2B.0.288πm2C.1.08πm2D.0.72πm2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,過正方形ABCD頂點(diǎn)B,C的⊙O與AD相切于點(diǎn)P,與AB,CD分別相交于點(diǎn)E、F,連接EF.

          (1)求證:PF平分∠BFD.

          (2)若tan∠FBC=,DF=,求EF的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】將一些數(shù)排列成下表:

          1

          2

          3

          4

          1

          1

          4

          5

          10

          2

          4

          8

          10

          12

          3

          9

          12

          15

          14

          試探索:(請(qǐng)直接寫出答案)

          (1)第10行第2列的數(shù)是多少?

          (2)數(shù)81所在的行和列分別是多少?

          (3)數(shù)100所在的行和列分別是多少

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】閱讀后回答問題:

          計(jì)算(-)÷(-15)×(-)

          解:原式=-÷[(-15)×(-)] ①

          =-÷1 ②

          =-

          ()上述的解法是否正確?答:_________________________

          若有錯(cuò)誤,在哪一步?答:_________________________(填代號(hào))

          錯(cuò)誤的原因是:___________________________________

          (2)這個(gè)計(jì)算題的正確答案應(yīng)該是:______________________

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】點(diǎn)A (4,3)經(jīng)過某種圖形變化后得到點(diǎn)B(-3,4),這種圖形變化可以是( )

          A. 關(guān)于x軸對(duì)稱 B. 關(guān)于y軸對(duì)稱 C. 繞原點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90° D. 繞原點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°

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