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          精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
          
			
          
				
          先閱讀再化簡求值：
          （1）在化簡
          		5-2
          		6
          的過程中．小張和小李的化簡結果不一樣：小張的化簡過程如下：原式=
          		2-2
          		2×3
          +3
          =
          		(
          		2
          )2+2
          		2
          ×
          		3
          +(
          		3
          )2
          =
          		(
          		2
          -
          		3
          )2
          =
          		2
          -
          		3

          小李的化簡過程如下：原式=
          		3-2
          		2×3
          +2
          =
          		(
          		3
          )2+2
          		3
          ×
          		2
          +(
          		2
          )2
          =
          		(
          		3
          -
          		2
          )2
          =
          		3
          -
          		2
          開動腦筋噢！
          請你利用上面所學的方法，化簡求值：已知x=
          		6-2
          		5
          ，求x2+2x-3的值．
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數學
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          先閱讀再化簡求值：
          （1）在化簡
          		5-2
          		6
          的過程中．小張和小李的化簡結果不一樣：小張的化簡過程如下：
          原式=
          		2-2
          		2×3
          +3
          =
          		(
          		2
          )2+2
          		2
          ×
          		3
          +(
          		3
          )2
          =
          		(
          		2
          -
          		3
          )2
          =
          		2
          -
          		3

          小李的化簡過程如下：
          原式=
          		3-2
          		2×3
          +2
          =
          		(
          		3
          )2+2
          		3
          ×
          		2
          +(
          		2
          )2
          =
          		(
          		3
          -
          		2
          )2
          =
          		3
          -
          		2

          請判斷誰的化簡結果是正確的，誰的化簡結果是錯誤的，并說明理由？
          （2）請你利用上面所學的方法，化簡求值：已知x=
          		6-2
          		5
          ，求x2+2x-3的值．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中數學
				來源：2012屆江西省奉新二中九年級上學期第一次月考數學試卷（帶解析）
				題型：解答題
			
          

						
          先閱讀再化簡求值：
          （1）在化簡的過程中。小張和小李的化簡結果不一樣：小張的化簡過程如下：
          原式=
          小李的化簡過程如下：
          原式=
          請判斷誰的化簡結果是正確的，誰的化簡結果是錯誤的，并說明理由？
          （2）請你利用上面所學的方法,化簡求值：已知，求x2+2x-3的值.
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中數學
				來源：2011-2012學年江西省九年級上學期第一次月考數學試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          先閱讀再化簡求值：
          


          （1）在化簡的過程中。小張和小李的化簡結果不一樣：小張的化簡過程如下：
          


          原式=
          


          小李的化簡過程如下：
          


          原式=
          


          請判斷誰的化簡結果是正確的，誰的化簡結果是錯誤的，并說明理由？
          


                                               

          


          （2）請你利用上面所學的方法,化簡求值：已知，求x2+2x-3的值.
          


           
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中數學
				來源：2009-2010學年貴州省安順市幺鋪中學九年級（上）第一次月考數學試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          先閱讀再化簡求值：
          （1）在化簡的過程中．小張和小李的化簡結果不一樣：小張的化簡過程如下：原式=
          =
          小李的化簡過程如下：原式==開動腦筋噢！
          請你利用上面所學的方法，化簡求值：已知，求x2+2x-3的值．
          

			
          

			
          
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