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        1. 【題目】如圖1,在△ABC中,AB=AC,DBC的中點,點EAD.

          1)求證:BE=CE;

          2)如圖2,若BE的延長線交AC于點F,且BFAC,垂足為F,∠BAC=45°,原題設(shè)其他條件不變.求證:EF=CF.

          【答案】見解析

          【解析】

          1)根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)就可以求出∠BAE=CAE,再證明ABE≌△ACE就可以得出結(jié)論;

          2)由BFAC,∠BAC=45°就可以求出AF=BF,在由條件證明AEF≌△BCF就可以得出結(jié)論.

          證明:(1)AB=ACDBC的中點,

          ∴∠EAB=EAC,

          ABEACE中,

          ,

          ∴△ABE≌△ACE(SAS),

          BE=CE;

          (2)BFAF,

          ∴∠AFB=CFB=90°.

          ∵∠BAC=45°,

          ∴∠ABF=45°,

          ∴∠ABF=BAC,

          AF=BF.

          AB=AC,點DBC的中點,

          ADBC,

          ∴∠EAF+C=90°,

          BFAC

          ∴∠CBF+C=90°,

          ∴∠EAF=CBF,

          在△AEF和△BCF中,

          ∴△AEF≌△BCF(ASA)

          EF=CF.

          練習(xí)冊系列答案
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          問題探究:

          為解決上述實際問題,我們先建立如下數(shù)學(xué)模型:

          如圖①,用若干個邊長都為1的正方形(記為1×1矩形)和若干個邊長分別為12的矩形(記為1×2矩形),要拼成一個如圖②中邊長分別為1和n的矩形(記為矩形),有多少種不同的拼法?(設(shè)表示不同拼法的個數(shù))

          為解決上述數(shù)學(xué)模型問題,我們采取的策略和方法是:一般問題特殊化.

          探究一:先從最特殊的情形入手,即要拼成一個1×1矩形,有多少種不同拼法?

          顯然,只有1種拼法,如圖③,即=1種.

          探究二:要拼成一個1×2矩形,有多少種不同拼法?

          可以看出,有2種拼法,如圖④,即=2種.

          探究三:要拼成一個1×3矩形,有多少種不同拼法?

          拼圖方法可分為兩類:一類是在圖④這21×2矩形上方,各拼上一個1×1矩形,即這類拼法共有=2種;另一類是在圖③這1種1×1矩形上方拼上一個1×2矩形,即這類拼法有=1種.如圖⑤,即=+= 2+1=3(種).

          探究四:仿照上述探究過程,要拼成一個1×4矩形,有多少種不同拼法?請畫示意圖說明并求出結(jié)果.

          探究五:要拼成一個1×5矩形,仿照上述探究過程,得出=     種不同拼法.

          (直接寫出結(jié)果,不需畫圖).

          問題解決:請你根據(jù)上述中的數(shù)學(xué)模型,解答問題提出中的實際問題.

          (寫出解答過程,不需畫圖).

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          (1)求yx之間的函數(shù)表達式;

          (2)為了有效延長汽車使用壽命,廠家建議每次加油時油箱內(nèi)剩余油量不低于油箱容量的四分之一,按此建議,求該輛汽車最多行駛的路程.

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          1)求每臺電腦、每臺電子白板各多少萬元?

          2)根據(jù)學(xué)校實際,需購進電腦和電子白板共30臺,總費用不超過30萬元,但不低于28萬元,請你通過計算求出有幾種購買方案,哪種方案費用最低.

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          1)籃球社團有 人.(用含的式子表示)

          2)求籃球社團比跆拳道社團多多少人?(用含的式子表示)

          3)若,求美術(shù)社團的人數(shù)

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