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        1. 【題目】在一條筆直的公路上有A、B兩地,甲騎自行車從A地到B地;乙騎摩托車從B地到A地,到達A地后立即按原路返回.如圖是甲、乙兩人離B地的距離y(km)與行駛時間x(h)之間的函數(shù)圖象,根據(jù)圖象解答以下問題:

          (1)直接寫出y,y與x之間的函數(shù)關系式(不寫過程);

          (2)①求出點M的坐標,并解釋該點坐標所表示的實際意義;

          根據(jù)圖象判斷,x取何值時,y>y

          【答案】(1)y=﹣10x+20,y=﹣20x+40;(2)①M(,).表示小時時兩車相遇,此時距離B地千米.<x<2時,y>y

          【解析】

          (1)對圖象進行點標注,結合圖象得到相關點的坐標;利用待定系數(shù)法求出AB所在直線以及OC所在直線的函數(shù)解析式,進而建立方程組即可解答.

          (2)觀察圖像即可解答.

          解:(1)設甲離B地的距離y(km)與行駛時間x(h)的函數(shù)關系式為y=kx+b,

          把(0,20),(2,0)代入得:,

          解得:

          ∴y=﹣10x+20.

          同法可得當0<x≤1時,y=20x,當1<x≤2時,y=﹣20x+40,

          (2)①,解得

          ∴M(,).

          表示小時時兩車相遇,此時距離B千米.

          觀察圖象可知:<x<2時,y乙>y甲.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,以Rt△ABC的直角邊AB為直徑作⊙O,交斜邊AC于點D,點E為OB的中點,連接CE并延長交⊙O于點F,點F恰好落在 的中點,連接AF并延長與CB的延長線相交于點G,連接OF.
          (1)求證:OF= BG;
          (2)若AB=4,求DC的長.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】甲、乙兩車分別從A地將一批物資運往B地,兩車離A地的距離s(千米)與其相關的時間t(小時)變化的圖象如圖所示.讀圖后填空:

          (1)A地與B地之間的距離是多少千米;

          (2)甲車由A地前往B地時所對應的s與t的函數(shù)解析式及定義域;

          (3)甲車由A地前往B地比乙車由A地前往B地多用了多少小時.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,點O為直線AB上一點,過點O作射線OC,使∠BOC=135°,將一個含45°角的直角三角尺的一個頂點放在點O處,斜邊OM與直線AB重合,另外兩條直角邊都在直線AB的下方.

          1)將圖1中的三角尺繞著點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°,如圖2所示,此時∠BOM=_____;在圖2中,OM是否平分∠CON?請說明理由;

          2)緊接著將圖2中的三角板繞點O逆時針繼續(xù)旋轉(zhuǎn)到圖3的位置所示,使得ON在∠AOC的內(nèi)部,請?zhí)骄浚骸?/span>AOM與∠CON之間的數(shù)量關系,并說明理由;

          3)將圖1中的三角板繞點O按每秒的速度沿逆時針方向旋轉(zhuǎn)一周,在旋轉(zhuǎn)的過程中,第t秒時,直線ON恰好平分銳角∠AOC,則t的值為_____(直接寫出結果).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,AD⊥DC,點A關于對角線BD的對稱點F剛好落在腰DC上,連接AF交BD于點E,AF的延長線與BC的延長線交于點G,M,N分別是BG,DF的中點.
          (1)求證:四邊形EMCN是矩形;
          (2)若AD=2,S梯形ABCD= ,求矩形EMCN的長和寬.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知:如圖,菱形ABCD中,AB=10cm,BD=12cm,對角線AC與BD相交于點O,直線MN以1cm/s從點D出發(fā),沿DB方向勻速運動,運動過程中始終保持MN⊥BD,垂足是點P,過點P作PQ⊥BC,交BC于點Q.(0<t<6)
          (1)求線段PQ的長;(用含t的代數(shù)式表示)
          (2)設△MQP的面積為y(單位:cm2),求y與t的函數(shù)關系式;
          (3)是否存在某時刻t,使線段MQ恰好經(jīng)過點O?若存在求出此時t的值;若不存在,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】(探究)如圖①,∠AFH和∠CHF的平分線交于點OEG經(jīng)過點O且平行于FH,分別與AB、CD交于點E、G

          (1)若∠AFH60°,∠CHF50°,則∠EOF_____度,∠FOH_____度.

          (2)若∠AFH+CHF100°,求∠FOH的度數(shù).

          (拓展)如圖②,∠AFH和∠CHI的平分線交于點O,EG經(jīng)過點O且平行于FH,分別與AB、CD交于點E、G.若∠AFH+CHFα,直接寫出∠FOH的度數(shù).(用含a的代數(shù)式表示)

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,拋物線y=a(x﹣h)2+k經(jīng)過點A(0,1),且頂點坐標為B(1,2),它的對稱軸與x軸交于點C.

          (1)求此拋物線的解析式.
          (2)在第一象限內(nèi)的拋物線上求點P,使得△ACP是以AC為底的等腰三角形,請求出此時點P的坐標.
          (3)上述點是否是第一象限內(nèi)此拋物線上與AC距離最遠的點?若是,請說明理由;若不是,請求出第一象限內(nèi)此拋物線上與AC距離最遠的點的坐標.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知反比例函數(shù)y=與一次函數(shù)y=k2x+b的圖象交于點A(1,8)、B(﹣4,m).

          (1)求k1、k2、b的值;
          (2)求△AOB的面積;
          (3)若M(x1 , y1)、N(x2 , y2)是反比例函數(shù)y=圖象上的兩點,且x1<x2 , y1<y2 , 指出點M、N各位于哪個象限,并簡要說明理由.

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