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          【題目】在直角△ABC中，∠C=90°，∠A、∠B與∠C的對邊分別是a、b和c，那么下列關系中，正確的是（ ）
          A.cosA= 
          B.tanA= 
          C.sinA= 
          D.cosA= 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解：在直角△ABC中，∠C=90°，則 A、cosA=  ，故本選項錯誤；
          B、tanA=  ，故本選項錯誤；
          C、sinA=  ，故本選項正確；
          D、cosA=  ，故本選項錯誤；
          故選：C．

          根據(jù)三角函數(shù)定義：（1）正弦：我們把銳角A的對邊a與斜邊c的比叫做∠A的正弦，記作sinA．（2）余弦：銳角A的鄰邊b與斜邊c的比叫做∠A的余弦，記作cosA．（3）正切：銳角A的對邊a與鄰邊b的比叫做∠A的正切，記作tanA．分別進行分析即可．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，M是邊AC的中點，CH⊥BM于H．

          （1）試求sin∠MCH的值；
          （2）問△MCH與△MBC是否相似？請說明理由；
          （3）連結AH，求證：∠AHM=45°．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，已知EC∥AB，∠EDA=∠ABF． 
          （1）求證：四邊形ABCD是平行四邊形；
          （2）求證：OA2=OEOF．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖的⊙O中，AB為直徑，OC⊥AB，弦CD與OB交于點F，過點D、A分別作⊙O的切線交于點G，并與AB延長線交于點E． 
          （1）求證：∠1=∠2．
          （2）已知：OF：OB=1：3，⊙O的半徑為3，求AG的長．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】第一次模擬試后，數(shù)學科陳老師把一班的數(shù)學成績制成如圖的統(tǒng)計圖，并給了幾個信息：①前兩組的頻率和是0.14；②第一組的頻率是0.02；③自左到右第二、三、四組的頻數(shù)比為3：9：8，然后布置學生（也請你一起）結合統(tǒng)計圖完成下列問題： 
          （1）全班學生是多少人？
          （2）成績不少于90分為優(yōu)秀，那么全班成績的優(yōu)秀率是多少？
          （3）若不少于100分可以得到A+等級，則小明得到A+的概率是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知二次函數(shù)y=﹣2x2+bx+c的圖象經(jīng)過點A（0，4）和B（1，﹣2）．
          （1）求此函數(shù)的解析式；并運用配方法，將此拋物線解析式化為y=a（x+m）2+k的形式；
          （2）寫出該拋物線頂點C的坐標，并求出△CAO的面積．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，小明晚上由路燈A下的點B處走到點C處時，測得自身影子CD的長為1米，他繼續(xù)往前走3米到達點E處（即CE=3米），測得自己影子EF的長為2米，已知小明的身高是1.5米，那么路燈A的高度AB是（ ） 
          A.4.5米
          B.6米
          C.7.2米
          D.8米
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，BD為⊙O的直徑，AB=AC，AD交BC于點E，AE=1，ED=2． 
          （1）求證：∠ABC=∠D；
          （2）求AB的長；
          （3）延長DB到F，使得BF=BO，連接FA，試判斷直線FA與⊙O的位置關系，并說明理由．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一輛慢車從甲地勻速行駛至乙地，一輛快車同時從乙地出發(fā)勻速行駛至甲地，兩車之間的距離y（千米）與行駛時間x（小時）的對應關系如圖所示： 
          （1）甲乙兩地相距多遠？
          （2）求快車和慢車的速度分別是多少？
          （3）求出兩車相遇后y與x之間的函數(shù)關系式；
          （4）何時兩車相距300千米．
          

			
          

			
          
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