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        1. 【題目】在菱形ABCD中,∠ABC60°,延長BA至點(diǎn)F,延長CB至點(diǎn)E,使BEAF,連結(jié)CF,EA,AC,延長EACF于點(diǎn)G

          1)求證:ACE≌△CBF;

          2)求∠CGE的度數(shù).

          【答案】1)見解析;(260°

          【解析】

          (1)由題意△ABC是等邊三角形,可得BC=AC,∠ACB=∠ABC,再求出CE=BF,然后利用“邊角邊”證明即可;
          (2)由(1)△ACE≌△CBF,可得∠E=∠F,然后根據(jù)三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和求出∠CGE=∠ABC即可.

          1)證明:∵ABAC,∠ABC60°,

          ∴△ABC是等邊三角形,

          BCAC,∠ACB=∠ABC,

          BEAF

          BE+BCAF+AB,

          CEBF,

          在△ACE和△CBF中, ,

          ∴△ACE≌△CBFSAS);

          2)解:由(1)可知:△ABC是等邊三角形,△ACE≌△CBF,

          ∴∠E=∠F,

          ∵∠BAE=∠FAG,

          ∴∠E+BAE=∠F+FAG,

          ∴∠CGE=∠ABC,

          ∵∠ABC60°,

          ∴∠CGE60°

          練習(xí)冊系列答案
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          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)EAB邊上,沿CE折疊矩形ABCD,使點(diǎn)B落在AD邊上的點(diǎn)F處,若,,則的值為(

          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】重慶市旅游文化商店自制了一款文化衫,每件成本價為20元,每天銷售150件:

          (1)若要每天的利潤不低于2250元,則銷售單價至少為多少元?

          (2)為了回饋廣大游客,同時也為了提高這種文化衫的認(rèn)知度,商店決定在五一節(jié)當(dāng)天開展促銷活動,若銷售單價在(1)中的最低銷售價的基礎(chǔ)上再降低m%,則日銷售量可以在150件基礎(chǔ)上增加m件,結(jié)果當(dāng)天的銷售額達(dá)到5670元;要使銷售量盡可能大,求出m的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知△ABC是等腰直角三角形,∠A90°,點(diǎn)D是腰AC上的一個動點(diǎn),過CCE垂直于BD的延長線,垂足為E

          1)若BDAC邊上的中線,如圖1,求的值;

          2)若BD∠ABC的角平分線,如圖2,求的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形,四邊形,四邊形都是正方形.則圖中與相似的三角形為( )

          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】有一個測量彈跳力的體育器材,如圖所示,豎桿的長度分別為200厘米和300厘米,厘米.現(xiàn)有一人站在斜桿下方的點(diǎn)處,直立、單手上舉時中指指尖(點(diǎn))到地面的高度厘米,屈膝盡力跳起時,中指指尖剛好觸到斜桿的點(diǎn)處,此時,就將的差值(厘米)作為此人此次的彈跳成績,設(shè)厘米.

          1)用含的代數(shù)式表示;

          2)若他彈跳時的位置為,求該人的彈跳成績.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC 是等邊三角形,D 為 CB 延長線上一點(diǎn),E 為 BC 延長線上點(diǎn).

          (1)當(dāng) BD、BC CE 滿足什么條件時,△ADB∽△EAC?

          (2)當(dāng)△ADB∽△EAC 時,求∠DAE 的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在學(xué)習(xí)完北師大教材九年級上冊第四章第6節(jié)利用相似三角形測高后,數(shù)學(xué)興趣小組的3名同學(xué)利用課余時間想要測量學(xué)校里兩棵樹的高度.在同一時刻的陽光下,他們合作完成了以下工作:

          測得一根長為l米的竹竿的影長為0.8米,甲樹的影長為4.08米(如圖l.

          測量的乙樹的影子除落在地面上外,還有一部分落在教學(xué)樓的第一級臺階上(如圖2),測得落在地面上的影長為4.4米,一級臺階高為0.3米,落在第一級臺階的影子長為0.2.

          1)在橫線上直接填寫甲樹的高度為_____________.

          2)圖3為圖2的示意圖,請利用圖3求出乙樹的高度.

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          同步練習(xí)冊答案