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        1. 兩塊大小不等的等腰直角三角板如圖①所示拼在一起,圖②是由它抽象出來的幾何圖形,點(diǎn)A、C、E在同一直線上,連接AB、BE.
          (1)請找出圖②中的全等三角形,并給予證明(說明:結(jié)論中不得出現(xiàn)未標(biāo)識的字母);
          (2)求證:AD⊥BE.

          (1)△ADC≌△BCE,
          證明:∵等腰直角三角形ACB和△DCE,
          ∴∠ACB=∠DCE=90°,AC=BC,CD=CE,
          在△ADC和△BEC中
          ,
          ∴△ADC≌△BEC.

          (2)證明:延長AD交BE于F,
          由(1)知:△ADC≌△BEC,
          ∴∠DAC=∠EBC,
          ∵∠ACD=90°,
          ∴∠DAC+∠ADC=90°,
          ∵∠BDF=∠ADC,
          ∴∠EBC+∠BDF=90°,
          ∴∠BFD=180°-(∠EBC+∠BDF)=90°,
          ∴AD⊥BE.
          分析:(1)根據(jù)等腰三角形性質(zhì)推出∠ACB=∠DCE=90°,AC=BC,CD=CE,根據(jù)SAS證明兩三角形全等即可;
          (2)根據(jù)全等推出∠DAC=∠EBC,求出∠DAC+∠ADC=90°,推出∠CBE+∠BDF=90°,求出∠BFD=90°即可.
          點(diǎn)評:本題考查了全等三角形的性質(zhì)和判定,三角形的內(nèi)角和定理的應(yīng)用,主要培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用定理進(jìn)行推理的能力,題目比較典型,難度適中.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          如圖,AF垂直平分BC于D,∠ACB=∠F=30°,AC=4cm,點(diǎn)M從點(diǎn)D出發(fā)以每秒1cm的速度向終點(diǎn)F運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動時(shí)間為t,△CMF的面積為S.
          (1)求S與t之間的函數(shù)關(guān)系;
          (2)連接BM,并延長交CF于P,當(dāng)S=4數(shù)學(xué)公式時(shí),判斷△CMP的形狀.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          已知數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式=數(shù)學(xué)公式,且a-b+c=10,則a+b-c的值為


          1. A.
            7
          2. B.
            6
          3. C.
            5
          4. D.
            3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          △ABC為⊙O內(nèi)接三角形,AB=AC,O到BC距離為3cm,圓的半徑為7cm,求AB的長度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          分式數(shù)學(xué)公式有意義,則x應(yīng)滿足的條件是


          1. A.

            x≠1

          2. B.

            x≠2

          3. C.

            x≠2且x≠-3

          4. D.

            x≠2或x≠3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          如圖,將△ABC繞頂點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°后,得到△AB′C′,且C′為BC的中點(diǎn),則C′D:DB′=


          1. A.
            1:2
          2. B.
            1:2數(shù)學(xué)公式
          3. C.
            1:數(shù)學(xué)公式
          4. D.
            1:3

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          小心計(jì)一計(jì)(把過程寫出來)
          ①13+7-(-20)-(-40)-6;
          數(shù)學(xué)公式
          數(shù)學(xué)公式; 
          數(shù)學(xué)公式

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

          如圖是某公司近三年的資金投放總額與利潤率的統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖中的信息判斷:
          (1)2001年的利潤率比2000年的利潤率高2%;
          (2)2002年的利潤率比2001年的利潤率高8%;
          (3)這三年的利潤率為14%;
          (4)這三年中2002年的利潤率最高.(注:數(shù)學(xué)公式),其中正確結(jié)論共有


          1. A.
            1個(gè)
          2. B.
            2個(gè)
          3. C.
            3個(gè)
          4. D.
            4個(gè)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

          用計(jì)算器計(jì)算:數(shù)學(xué)公式________(結(jié)果保留三個(gè)有效數(shù)字).

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          同步練習(xí)冊答案