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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          

          		


          		

          

          下圖是一個(gè)正方體的展開(kāi)圖，若a表示前面，b表示右面，e表示下面，試判定另三個(gè)面c、d、f在正方體中的位置．
          

          

          

          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：
          解析：
          		

          解：另三個(gè)面c、d、f，在正方體中的位置分別是：上面，左面，后面．
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：新人教版（2012） 七年級(jí)上
				題型：
			
          

						
          甲、乙、丙三位同學(xué)向貧困地區(qū)的少年兒童贈(zèng)圖書(shū)，已知這三位同學(xué)捐贈(zèng)圖書(shū)冊(cè)數(shù)的比是5∶6∶9．
          (1)如果他們共捐書(shū)320冊(cè)，那么這三位同學(xué)各捐書(shū)多少冊(cè)？
          (2)如果甲、丙兩位同學(xué)捐書(shū)冊(cè)數(shù)的和是乙捐書(shū)冊(cè)數(shù)的2倍還多12冊(cè)，那么他們各捐書(shū)多少冊(cè)？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：新人教版（2012） 七年級(jí)上
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          三個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和為60，那么其中最大的一個(gè)是________．
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：新人教版（2012） 七年級(jí)上
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          如圖所示的圖案可以看作由什么圖形經(jīng)過(guò)怎樣有規(guī)律的變化而形成的？
          

          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：新人教版（2012） 七年級(jí)上
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          將如圖所示的平面圖形折成一個(gè)正方體，得到的是圖ABCD中的
          

          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          

          

          B．
          		

          

          

          C．
          		

          

          

          D．
          		

          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：新人教版（2012） 七年級(jí)上
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          如圖所示，將圖(1)圍成圖(2)的正方體，則圖(1)中的紅心“Y
”標(biāo)志所在的正方形是正方體中的
           

           

          

          [　　]
          

          A．
          		

          面CDHE
          

          

          B．
          		

          面BCEF
          

          

          C．
          		

          面ABFG
          

          

          D．
          		

          面ADHG
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：新人教版（2012） 七年級(jí)上
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          要在墻上固定一根木條，至少需要幾個(gè)釘子？道理何在？
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：新人教版（2012） 七年級(jí)上
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          如圖，點(diǎn)M是AC中點(diǎn)，點(diǎn)N是CB中點(diǎn)，
          

          

          (1)AC＝2 cm，BC＝3 cm，求MN的長(zhǎng)．
          

          (2)AM＝1 cm，BC＝3 cm，求AB的長(zhǎng)．
          

          (3)AB＝5 cm，MC＝1 cm，求NB的長(zhǎng)．
          

          

          

          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：新人教版（2012） 七年級(jí)上
				題型：
			
          

						
          

          		


          		

          

          若兩個(gè)角的度數(shù)和為鈍角，則這兩個(gè)角是
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          兩個(gè)銳角
          

          

          B．
          		

          一個(gè)銳角，一個(gè)直角
          

          

          C．
          		

          一個(gè)銳角，一個(gè)鈍角
          

          

          D．
          		

          以上三種情況都有可能
          

          

          

          

			
          

			
          
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