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        1. 9、有100名學(xué)生參加兩次科技知識測試,條形圖顯示兩次測試的分數(shù)分布情況如圖所示:根據(jù)條形圖提供的信息,下列說法中,正確的是( 。
          分析:解決本題需要從由統(tǒng)計圖獲取信息,由此關(guān)鍵是明確圖表中數(shù)據(jù)的來源及所表示的意義,依據(jù)所示的實際意義獲取正確的信息.
          解答:解:根據(jù)統(tǒng)計圖各部分表示的意義,發(fā)現(xiàn):
          A中,兩次測試,最低分在第一次測試中,錯誤;
          B中,根據(jù)此條形統(tǒng)計圖,顯然第二次測試的分數(shù)明顯高于第一次的分數(shù),錯誤;
          C中,共有100名學(xué)生,所以中位數(shù)應(yīng)是第50和51的平均數(shù),顯然第一次測試的中位數(shù)落在20~39段內(nèi),正確;
          D中,第二次測試的中位數(shù)應(yīng)落在40~59段內(nèi),錯誤.
          故選C.
          點評:讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵,條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù).
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          19、有100名學(xué)生參加兩次科技知識測試,條形圖顯示兩次測試的分數(shù)分布情況(如圖).
          請你根據(jù)條形圖提供的信息,回答下列問題(把答案填在題中橫線上)
          (1)兩次測試最低分在第
          次測試中;
          (2)第
          次測試較容易;

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          26、有100名學(xué)生參加兩次科技知識測試,條形圖顯示兩次測試的分數(shù)分布情況.
          請你根據(jù)條形圖提供的信息,回答下列問題(把答案填在題中橫線上):
          (1)兩次測試最低分在第
          次測試中;
          (2)第
          次測試成績較好;
          (3)第一次測試中,中位數(shù)在
          分數(shù)段,第二次測試中,中位數(shù)在
          分數(shù)段.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          10、如圖,有100名學(xué)生參加兩次科技知識測試,條形圖顯示兩次測試的分數(shù)分布情況.根據(jù)條形圖提供的信息可知,兩次測試最低分在第__次測試中,第____次測試較容易( 。

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          有100名學(xué)生參加兩次科技知識測試,條形圖顯示兩次測試的分數(shù)分布情況.

          請你根據(jù)條形圖提供的信息,回答下列問題(把答案填在題中橫線上);
          (1)兩次測試最低分在第
          次測試中;
          (2)第
          次測試較容易.

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