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        1. 在△ABC中,∠BAC=90°,AB<AC,M是BC邊的中點,MN⊥BC交AC于點N.動點P從點B出發(fā)沿射線BA以每秒厘米的速度運動.同時,動點Q從點N出發(fā)沿射線NC運動,且始終保持MQ⊥MP.設(shè)運動時間為t秒(t>0).
          (1)△PBM與△QNM相似嗎?以圖1為例說明理由;
          (2)若∠ABC=60°,AB=厘米.
          ①求動點Q的運動速度;
          ②設(shè)△APQ的面積為S(平方厘米),求S與t的函數(shù)關(guān)系式;
          (3)探求BP2、PQ2、CQ2三者之間的數(shù)量關(guān)系,以圖1為例說明理由.

          【答案】分析:(1)通過垂直的定義、直角三角形中的兩個銳角互余以及等量代換,可以證得△PBM與△QNM中的兩個角對應(yīng)相等,所以這兩個三角形一定相似;
          (2)①若BP=3,根據(jù)△PBM∽△QNM的對應(yīng)邊成比例可以求得NQ的長,即Q一分鐘移動的距離,即點Q的速度;
          ②分別用時間t表示出AP,AQ的長,根據(jù)直角三角形的面積即可求得函數(shù)解析式.注意需要分類討論:當(dāng)0<t<4時,AP=AB-BP=4-t,AQ=AN+NQ=AC-NC+NQ=12-8+t=4+t,然后由三角形的面積公式可以求得該函數(shù)關(guān)系式;當(dāng)t≥4時,AP=t-4,AQ=4+t,然后由三角形的面積公式可以求得該函數(shù)關(guān)系式;
          (3)PQ2=BP2+CQ2.作輔助線延長QM至點D,使MD=MQ.連接PD、BD構(gòu)建平行四邊形BDCQ.根據(jù)平行四邊形的對邊平行且相等推知BD∥CQ,BD=CQ;然后在直角三角形BPD中利用勾股定理求得PD2=BP2+BD2=BP2+CQ2;最后利用線段垂直平分線的性質(zhì)知PQ=PD,所以由等量代換證得該結(jié)論.
          解答:解:(1)△PBM∽△QNM.理由如下:
          如圖1,∵MQ⊥MP,MN⊥BC(已知),
          ∴∠PMB+∠PMN=90°,∠QMN+∠PMN=90°,
          ∴∠PMB=∠QMN(等量代換).
          ∵∠PBM+∠C=90°(直角三角形的兩個銳角互余),∠QNM+∠C=90°(直角三角形的兩個銳角互余),
          ∴∠PBM=∠QNM(等量代換).
          ∴△PBM∽△QNM;

          (2)∵∠BAC=90°,∠ABC=60°,
          ∴BC=2AB=8cm.
          又∵MN垂直平分BC,
          ∴BM=CM=4cm.
          ∵∠C=30°,
          ∴MN=CM=4cm;
          ①設(shè)Q點的運動速度為vcm/s.
          如圖1,當(dāng)0<t<4時,由(1)知△PBM∽△QNM.
          (相似三角形的對應(yīng)邊成比例),即=,
          ∴v=1;
          如圖2,當(dāng)t≥4時,同理可得v=1.
          綜上所述,Q點運動速度為1cm/s.
          ②∵AN=AC-NC=12-8=4cm,
          ∴如圖1,當(dāng)0<t<4時,AP=AB-BP=4-t,AQ=AN+NQ=AC-NC+NQ=12-8+t=4+t,
          ∴S=AP•AQ=(4-t)(4+t)=-t2+8
          如圖2,當(dāng)t≥4時,AP=t-4,AQ=4+t,
          ∴S=AP•AQ=t-4)(4+t)=t2-8
          綜上所述,S=

          (3)PQ2=BP2+CQ2
          證明如下:如圖1,延長QM至點D,使MD=MQ.連接PD、BD,BQ,CD
          ∵BC、DQ互相平分,
          ∴四邊形BDCQ為平行四邊形,
          ∴BD∥CQ,BD=CQ(平行四邊形的對邊平行且相等);
          又∵∠BAC=90°,
          ∴∠PBD=90°,
          ∴PD2=BP2+BD2=BP2+CQ2,
          ∵PM垂直平分DQ,
          ∴PQ=PD,
          ∴PQ2=BP2+CQ2
          點評:本題考查了相似三角形的判定與性質(zhì),以及相似三角形與函數(shù)的綜合應(yīng)用,利用時間t正確表示出題目中線段的長度是解題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖所示,在△ABC中,BA=BC=20cm,AC=30cm,點P從A點出發(fā),沿著AB以每秒4cm的速度向B點運動精英家教網(wǎng);同時點Q從C點出發(fā),沿CA以每秒3cm的速度向A點運動,設(shè)運動時間為x.
          (1)當(dāng)x為何值時,PQ∥BC;
          (2)當(dāng)
          S△BCQ
          S△ABC
          =
          1
          3
          ,求
          S△BPQ
          S△ABC
          的值;
          (3)△APQ能否與△CQB相似?若能,求出AP的長;若不能,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•北京)在△ABC中,BA=BC,∠BAC=α,M是AC的中點,P是線段BM上的動點,將線段PA繞點P順時針旋轉(zhuǎn)2α得到線段PQ.
          (1)若α=60°且點P與點M重合(如圖1),線段CQ的延長線交射線BM于點D,請補全圖形,并寫出∠CDB的度數(shù);

          (2)在圖2中,點P不與點B,M重合,線段CQ的延長線于射線BM交于點D,猜想∠CDB的大小(用含α的代數(shù)式表示),并加以證明;
          (3)對于適當(dāng)大小的α,當(dāng)點P在線段BM上運動到某一位置(不與點B,M重合)時,能使得線段CQ的延長線與射線BM交于點D,且PQ=QD,請直接寫出α的范圍.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖所示,在△ABC中,BA=BC=20cm,AC=30cm,點P從點A出發(fā),沿AB以4cm/s的速度向點B運動,同時點Q從C點出發(fā),沿CA以3cm/s的速度向點A運動,設(shè)運動時間為x秒.
          (1)當(dāng)x為何值時,BP=CQ;
          (2)△APQ能否與△CQB相似?若能,求出x的值;若不能,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (2012•宿遷)(1)如圖1,在△ABC中,BA=BC,D,E是AC邊上的兩點,且滿足∠DBE=
          1
          2
          ∠ABC(0°<∠CBE<∠
          1
          2
          ABC).以點B為旋轉(zhuǎn)中心,將△BEC按逆時針旋轉(zhuǎn)∠ABC,得到△BE′A(點C與點A重合,點E到點E′處)連接DE′,
          求證:DE′=DE.
          (2)如圖2,在△ABC中,BA=BC,∠ABC=90°,D,E是AC邊上的兩點,且滿足∠DBE=
          1
          2
          ∠ABC(0°<∠CBE<45°).
          求證:DE2=AD2+EC2

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖所示,在△ABC中,BA=BC=20cm,AC=30cm,點P從點A出發(fā),沿AB以每秒4cm,的速度向點B運動,同時點Q從C點出發(fā),沿CA以3cm/s的速度向點A運動,設(shè)運動時間為x秒.
          (1)當(dāng)x為何值時,BP=CQ
          (2)當(dāng)x為何值時,PQ∥BC
          (3)△APQ能否與△CQB相似?若能,求出x的值;若不能,請說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案