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          下列各式由左邊到右邊的變形，是分解因式的為

          1. A.
            （2x-y）（2x+y）=4x2-4y2
          2. B.
            14x2y3=2xy•7xy2
          3. C.
            y2+4y+4=y（y+4）-4
          4. D.
            a（x-y）-b（x-y）=（x-y）（a-b）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				D
          分析：根據(jù)因式分解的意義對四個選項進行逐一分析即可．
          解答：A、等式右邊不是幾個整式積的形式，故不是分解因式，故本選項錯誤；
          B、等式的左邊不是多項式，故不是分解因式，故本選項錯誤；
          C、等式右邊不是幾個整式積的形式，故不是分解因式，故本選項錯誤；
          D、符合因式分解的意義，故是因式分解，故本選項正確．
          故選D．
          點評：本題考查的是因式分解的意義，解答此題的關(guān)鍵是熟知把一個多項式化為幾個整式的積的形式，這種變形叫做把這個多項式因式分解，也叫做分解因式．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          3、下列各式由左邊到右邊的變形，是分解因式的為（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          6、下列各式由左邊到右邊的變形為因式分解的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列各式由左邊到右邊的變形中，是因式分解的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列各式由左邊到右邊的變形中，是因式分解的是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          下列各式由左邊到右邊的變形中，是因式分解的為（　　）
          

			
          

			
          
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