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        1. 【題目】為了慶!傲粌和(jié)”,六年級(jí)同學(xué)在班會(huì)課進(jìn)行了趣味活動(dòng).小舟同學(xué)在模板上畫(huà)出一個(gè)菱形ABCD,將它以點(diǎn)O為中心按順時(shí)針?lè)较蚍謩e旋轉(zhuǎn)90°,180°,270°后得到如圖所示的圖形,其中∠ABC120°,AB2cm,然后小舟將此圖形制作成一個(gè)靶子,那么當(dāng)我們投飛鏢時(shí)命中陰影部分的概率為( 。

          A. B. 2C. -1D.

          【答案】B

          【解析】

          連接BD、AC,OA、OC.先求得菱形ABCD的面積和△ACO的面積,然后可求得四邊形ABCO和凹四邊形ADCO的面積,最后依據(jù)它們的面積比進(jìn)行求解即可.

          解:如圖:連接BD、AC,OAOC

          ABCD為菱形,∠ABC120°AB10cm,

          ∴∠BAD60°

          ∴△ABD為等邊三角形.

          BDAB2cm

          AEABsin60°

          ∴菱形ABCD的面積=BDAE2

          由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可知OCOA

          又∵∠COA90°,

          OCAC×2

          ∴△AOC的面積=OCOA3

          ∴陰影AOCD的面積=3,四邊形ABCO的面積=3+

          ∴命中陰影部分的概率=,

          故選:B

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】(題文)校園詩(shī)歌大賽結(jié)束后,張老師和李老師將所有參賽選手的比賽成績(jī)(得分均為整數(shù))進(jìn)行整理,并分別繪制成扇形統(tǒng)計(jì)圖和頻數(shù)直方圖部分信息如下

          (1)本次比賽參賽選手共有 人,扇形統(tǒng)計(jì)圖中“69.5~79.5”這一組人數(shù)占總參賽人數(shù)的百分比為

          (2)賽前規(guī)定,成績(jī)由高到低前60%的參賽選手獲獎(jiǎng).某參賽選手的比賽成績(jī)?yōu)?/span>78試判斷他能否獲獎(jiǎng),并說(shuō)明理由;

          (3)成績(jī)前四名是2名男生和2名女生,若從他們中任選2人作為獲獎(jiǎng)代表發(fā)言,試求恰好選中11女的概率.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖所示,∠AOB70°,以點(diǎn)O為圓心,以適當(dāng)長(zhǎng)為半徑作弧分別交OA,OBC,D兩點(diǎn);分別以C,D為圓心,以大于CD的長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧相交于點(diǎn)P;以O為端點(diǎn)作射線OP,在射線OP上取點(diǎn)M,連接MC、MD.若測(cè)得∠CMD40°,則∠MDB_____

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,為了測(cè)量山坡上旗桿CD的高度,小明在點(diǎn)A處利用測(cè)角儀測(cè)得旗桿頂端D的仰角為37°,然后他沿著正對(duì)旗桿CD的方向前進(jìn)17m到達(dá)B點(diǎn)處,此時(shí)測(cè)得旗桿頂部D和底端C的仰角分別為58°30°,求旗桿CD的高度(結(jié)果精確到0.1m).

          (參考數(shù)據(jù):sin58°≈0.85,cos58°≈0.53tan58°≈1.6,sin37°≈0.6,cos37°≈0.8tan37°≈0.75, ≈1.73

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】解不等式組.請(qǐng)結(jié)合題意填空,完成本題的解答

          (Ⅰ)解不等式①,得__________;

          (Ⅱ)解不等式②,得__________;

          (Ⅲ)把不等式①和②的解集在數(shù)軸上表示出來(lái):

          (Ⅳ)原不等式組的解集為_(kāi)_________.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在矩形ABCD中,EAD的中點(diǎn),點(diǎn)A關(guān)于BE的對(duì)稱點(diǎn)為GG在矩形ABCD內(nèi)部),連接BG并延長(zhǎng)交CDF

          1)如圖1,當(dāng)ABAD時(shí),

          根據(jù)題意將圖1補(bǔ)全;

          直接寫(xiě)出DFGF之間的數(shù)量關(guān)系.

          2)如圖2,當(dāng)ABAD時(shí),如果點(diǎn)F恰好為DC的中點(diǎn),求的值.

          3)如圖3,當(dāng)ABAD時(shí),如果DCnDF,寫(xiě)出求的值的思路(不必寫(xiě)出計(jì)算結(jié)果).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于x的一元二次方程x2(2k1)x+k2+10有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根x1,x2

          (1)求實(shí)數(shù)k的取值范圍;

          (2)若方程的兩實(shí)數(shù)根x1x2滿足|x1|+|x2|x1x2,求k的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖①,△ABC和△CDE都是等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE90°,且點(diǎn)AED的延長(zhǎng)線上,以DE為直徑的⊙OAB交于GH兩點(diǎn),連接BE

          (1)求證:BE是⊙O的切線;

          (2)如圖②,連接OBOC,若tanCAD,試判斷四邊形BECO的形狀,請(qǐng)說(shuō)明理由;

          (3)(2)的條件下,若BF,請(qǐng)你求出HG的長(zhǎng).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB90°,以點(diǎn)A為圓心,AC為半徑,作A,交AB于點(diǎn)D,交CA的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)EAB的平行線交A于點(diǎn)F,連接AF,BF,DF

          1)求證:△ABC≌△ABF

          2)填空:

          當(dāng)∠CAB   °時(shí),四邊形ADFE為菱形;

          的條件下,BC   cm時(shí),四邊形ADFE的面積是6cm2

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          同步練習(xí)冊(cè)答案