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        1. 【題目】如圖,數(shù)軸上,兩點對應(yīng)的數(shù)分別為,點和點同時從原點出發(fā),點以每秒個單位長度的速度沿數(shù)軸正方向運動,點以每秒個單位長度的速度先沿數(shù)軸負(fù)方向運動,到達(dá)點后再沿數(shù)軸正方向運動,當(dāng)點到達(dá)點后,兩個點同時結(jié)束運動.設(shè)運動時間為秒.

          1)當(dāng)時,求線段的長度;

          2)通過計算說明,當(dāng)在不同范圍內(nèi)取值時,線段的長度如何用含的式子表示?

          3)當(dāng)點的中點時直接寫出的值.

          【答案】1;2;3)當(dāng)的中點出現(xiàn)在第一階段時, ;當(dāng)的中點出現(xiàn)在第二階段時, .

          【解析】

          1)求得當(dāng)時,點所在的位置之后再求線段的長度.

          2)整個運動過程分成幾個不同的階段,第一階段,兩點反向相離,兩點距離變大;第二階段,當(dāng)到達(dá)點后變?yōu)樽芳皢栴},兩者距離變小;第三階段,當(dāng)追上之后繼續(xù)運動,兩者距離又變大.分別分析這三段過程的時間節(jié)點并用線段長度表示出即可.

          3)點的中點可以出現(xiàn)在運動的第一和第二階段,分析數(shù)量關(guān)系代入即可.

          :1)當(dāng)時,向右運動至點1, 向左運動至-3,

          所以.

          2)第一階段,當(dāng), ;

          第二階段,追上用時,所以當(dāng), ;

          第三階段, 3秒時,超越,所以當(dāng), .

          綜上, .

          3)當(dāng)的中點出現(xiàn)在第一階段時,

          由題意得,

          解得.

          當(dāng)的中點出現(xiàn)在第二階段時,

          由題意得,

          解得.

          練習(xí)冊系列答案
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          【題目】小明與小紅開展讀書比賽.小明找出了一本以前已讀完84頁的古典名著打算繼續(xù)往下讀,小紅上個周末恰好剛買了同一版本的這本名著,不過還沒開始讀.于是,兩人開始了讀書比賽.他們利用下表來記錄了兩人5天的讀書進程.例如,第5天結(jié)束時,小明還領(lǐng)先小紅24頁,此時兩人所讀到位置的頁碼之和為424.已知兩人各自每天所讀頁數(shù)相同.

          讀書天數(shù)

          1

          2

          3

          4

          5

          頁碼之差

          72

          60

          48

          36

          24

          頁碼之和

          152

          220

          424

          1)表中空白部分從左到右2個數(shù)據(jù)依次為 , ;

          2)小明、小紅每人每天各讀多少頁?

          3)已知這本名著有488頁,問:從第6天起,小明至少平均每天要比原來多讀幾頁,才能確保第10天結(jié)束時還不被小紅超過?(答案取整數(shù))

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          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy,一次函數(shù)與反比例函數(shù)(k≠0)的圖象相交于點 .

          (1)求k的值

          (2)是y軸上一點,過點P且平行于x軸的直線分別與一次函數(shù)、反比例函數(shù)的圖象相交于點、,當(dāng)時,畫出示意圖并直接寫出a的取值范圍.

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          1MN的長為 ;

          2如果點P到點MN的距離相等,那么x的值是

          3數(shù)軸上是否存在點P使點P到點M、N的距離之和是8?若存在,直接寫出x的值;若不存在,請說明理由

          4如果點P以每分鐘1個單位長度的速度從點O向左運動,同時點M和點N分別以每分鐘2個單位長度和每分鐘3個單位長度的速度也向左運動.設(shè)t分鐘時點P到點MN的距離相等,t的值.

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          A. 2 B. 1 C. 4 D.

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          ①運動后,求的長;

          ②當(dāng)在線段上運動時,試說明;

          2)如果時,,試探索的值.

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          等于.(保留作圖痕跡,不必說明作法和理由

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