【題目】如圖,數(shù)軸上,
兩點對應(yīng)的數(shù)分別為
和
,點
和點
同時從原點出發(fā),點
以每秒
個單位長度的速度沿數(shù)軸正方向運動,點
以每秒
個單位長度的速度先沿數(shù)軸負(fù)方向運動,到達(dá)點
后再沿數(shù)軸正方向運動,當(dāng)點
到達(dá)點
后,兩個點同時結(jié)束運動.設(shè)運動時間為
秒.
(1)當(dāng)時,求線段
的長度;
(2)通過計算說明,當(dāng)在不同范圍內(nèi)取值時,線段
的長度如何用含
的式子表示?
(3)當(dāng)點是
的中點時直接寫出
的值.
【答案】(1);(2)
;(3)當(dāng)
是
的中點出現(xiàn)在第一階段時,
;當(dāng)
是
的中點出現(xiàn)在第二階段時,
.
【解析】
(1)求得當(dāng)時,點
所在的位置之后再求線段
的長度.
(2)整個運動過程分成幾個不同的階段,第一階段,兩點反向相離,兩點距離變大;第二階段,當(dāng)
到達(dá)
點后變?yōu)樽芳皢栴},兩者距離變小;第三階段,當(dāng)
追上
之后繼續(xù)運動,兩者距離又變大.分別分析這三段過程的時間節(jié)點并用線段長度表示出
即可.
(3)點是
的中點可以出現(xiàn)在運動的第一和第二階段,分析數(shù)量關(guān)系代入即可.
解: (1)當(dāng)時,
向右運動至點1處,
向左運動至-3處,
所以.
(2)第一階段,當(dāng)時,
;
第二階段,追上
用時
秒,所以當(dāng)
時,
;
第三階段, 第3秒時,超越
,所以當(dāng)
時,
.
綜上, .
(3)當(dāng)是
的中點出現(xiàn)在第一階段時,
由題意得,
解得.
當(dāng)是
的中點出現(xiàn)在第二階段時,
由題意得,
解得.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明與小紅開展讀書比賽.小明找出了一本以前已讀完84頁的古典名著打算繼續(xù)往下讀,小紅上個周末恰好剛買了同一版本的這本名著,不過還沒開始讀.于是,兩人開始了讀書比賽.他們利用下表來記錄了兩人5天的讀書進程.例如,第5天結(jié)束時,小明還領(lǐng)先小紅24頁,此時兩人所讀到位置的頁碼之和為424.已知兩人各自每天所讀頁數(shù)相同.
讀書天數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
頁碼之差 | 72 | 60 | 48 | 36 | 24 |
頁碼之和 | 152 | 220 | 424 |
(1)表中空白部分從左到右2個數(shù)據(jù)依次為 , ;
(2)小明、小紅每人每天各讀多少頁?
(3)已知這本名著有488頁,問:從第6天起,小明至少平均每天要比原來多讀幾頁,才能確保第10天結(jié)束時還不被小紅超過?(答案取整數(shù))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)與反比例函數(shù)
(k≠0)的圖象相交于點
.
(1)求k的值;
(2)點是y軸上一點,過點P且平行于x軸的直線分別與一次函數(shù)
、反比例函數(shù)
的圖象相交于點
、
,當(dāng)
時,畫出示意圖并直接寫出a的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,∠BAD=120°,CE⊥AD,且CE=BC,連接BE交對角線AC于點F,則∠EFC=_____°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)軸上三點M,O,N對應(yīng)的數(shù)分別為-1,0,3,點P為數(shù)軸上任意一點,其對應(yīng)的數(shù)為x.
(1)MN的長為 ;
(2)如果點P到點M、點N的距離相等,那么x的值是 ;
(3)數(shù)軸上是否存在點P,使點P到點M、點N的距離之和是8?若存在,直接寫出x的值;若不存在,請說明理由.
(4)如果點P以每分鐘1個單位長度的速度從點O向左運動,同時點M和點N分別以每分鐘2個單位長度和每分鐘3個單位長度的速度也向左運動.設(shè)t分鐘時點P到點M、點N的距離相等,求t的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】正方形ABCD的邊長為4,P為BC邊上的動點,連接AP,作PQ⊥PA交CD邊于點Q.當(dāng)點P從B運動到C時,線段AQ的中點M所經(jīng)過的路徑長( 。
A. 2 B. 1 C. 4 D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】是線段
上任一點,
,
兩點分別從
同時向
點運動,且
點的運動速度為
,
點的運動速度為
,運動的時間為
.
(1)若,
①運動后,求
的長;
②當(dāng)在線段
上運動時,試說明
;
(2)如果時,
,試探索
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)如圖,AB=4, O是以AB為直徑的圓,以B為圓心,1為半徑畫弧與
O交于點C,連接AC.請按下列要求回答問題:
①sinA等于____________;
②在線段AB上取一點E,當(dāng)BE=______________時,連接CE,使線段CE與圖中弦(不含直徑)所夾角的正弦值等于;
(2)完成操作:僅用無刻度的直尺和圓規(guī)作一個直角三角形ABC,使A的正弦值
等于.(保留作圖痕跡,不必說明作法和理由)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點A1,A2,A3…都在x軸上,點B1,B2,B3…都在直線上,△OA1B1,△B1A1A2,△B2B1A2,△B2A2A3,△B3B2A3…都是等腰直角三角形,且OA1=1,則點B2019的坐標(biāo)是_________________.
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