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        1. 如圖是一些相同的小正方體搭成的幾何體的三視圖,那么搭成這個(gè)幾何體的小正方體的個(gè)數(shù)為( 。
          A.3個(gè)B.4個(gè)C.6個(gè)D.9個(gè)

          綜合三視圖,我們可得出,這個(gè)幾何體的底層應(yīng)該有3個(gè)小正方體,第二層應(yīng)該有1個(gè)小正方體,
          因此搭成這個(gè)幾何體的小正方體的個(gè)數(shù)為3+1=4個(gè),故選B.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖所示是一個(gè)直四棱柱及其正視圖和俯視圖(等腰梯形).
          (1)根據(jù)圖中所給數(shù)據(jù),可得俯視圖(等腰梯形)的高為______;
          (2)在虛線框內(nèi)畫出其左視圖,并標(biāo)出各邊的長.(尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示,是幾個(gè)相同小正方體所搭成幾何體的俯視圖,小正方形內(nèi)的數(shù)字表示在該位置的小正方體的個(gè)數(shù).則這個(gè)幾何體的主視圖是( 。
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          小明開著汽車在平坦的公路上行駛,前放出現(xiàn)兩座建筑物A、B(如圖),在(1)處小穎能看到B建筑物的一部分,(如圖),此時(shí),小明的視角為30°,已知A建筑物高25米.
          (1)請問汽車行駛到什么位置時(shí),小明剛好看不到建筑物B?請?jiān)趫D中標(biāo)出這點(diǎn).
          (2)若小明剛好看不到B建筑物時(shí),他的視線與公路的夾角為45°,請問他向前行駛了多少米?( 精確到0.1)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示的幾何體的俯視圖可能是( 。
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖所示是一個(gè)幾何體的三視圖.求該幾何體的側(cè)面積(長度單位cm);

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          一些小立方塊堆成的幾何體,如圖,則其主視圖為(  )
          A.B.C.D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,模塊①由15個(gè)棱長為1的小正方體構(gòu)成,模塊②-⑥均由4個(gè)棱長為1的小正方體構(gòu)成.現(xiàn)在從模塊②-⑥中選出三個(gè)模塊放到模塊①上,與模塊①組成一個(gè)棱長為3的大正方體.下列四個(gè)方案中,符合上述要求的是( 。
          A.模塊②,④,⑤B.模塊③,④,⑥C.模塊②,⑤,⑥D.模塊③,⑤,⑥

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          數(shù)學(xué)大師華羅庚說過:“數(shù)形結(jié)合百般好,數(shù)形分離萬事難”,圖形是研究數(shù)學(xué)的重要工具.
          (1)如計(jì)算:1-
          1
          2
          -
          1
          4
          -
          1
          8
          -
          1
          16
          ,結(jié)果表示為圖形,即為圖中的陰影部分,顯然結(jié)果為______
          (2)請你借助圖形,在數(shù)軸上標(biāo)出實(shí)數(shù)
          2
          的點(diǎn).(保留作圖痕跡)

          (3)請你創(chuàng)造一個(gè)圖形來描述1+3+5+7+9的結(jié)果,并利用畫出的圖形直接寫出1+3+5+…+(2n-1)(其中n為正整數(shù))的結(jié)果.

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          同步練習(xí)冊答案