【題目】(本題滿分分)已知在平面直角坐標系
中,點
是拋物線
上的一個動點,點
的坐標為
.
(1).如圖1,直線過點
且平行于
軸,過
點作
,垂足為
,連接
,猜想
與
的大小關系:
______
(填寫“>”“<”或“=” ),并證明你的猜想.
(2).請利用(1)的結論解決下列問題:
①.如圖2,設點的坐標為
, 連接
,問
是否存在最小值?如果存在,請說明理由,并求出點
的坐標;如果不存在,請說明理由.
②.若過動點和點
的直線交拋物線于另一點
,且
,求直線
的解析式(圖3為備用圖).
【答案】(1)=;理由見解析;(2)①存在P點坐標為(2,﹣3);②y=x﹣1或y=﹣
x﹣1.
【解析】試題分析:(1)利用二次函數圖象上點的坐標特征,設P(m,﹣m2﹣2),則B(m,﹣1),然后根據兩點間的距離公式計算出PA和PB,從而可判斷它們相等;
(2)①過點Q作QB∥x軸,過P點作PB⊥QB于B點,如圖2,由(1)得PB=PA,根據兩點之間線段最短,當點P、B、C共線時,此時P點的橫坐標為2,然后計算對應的函數值即可得到P點坐標;
②過點Q(0,﹣1)作直線l平行于x軸,作PB⊥l于B,DE⊥l于E,如圖3,由(1)得PB=PA,DE=DA,再證明△QDE∽△QPB,利用相似比得到=
=
,設P(m,﹣
m2﹣2),則B(m,﹣1),PB=
m2+1,易得E點坐標為(
m,﹣1),D點坐標為[
m,﹣
(
m)2﹣2],則ED=
m2+1,然后根據DE和PB的數量關系列方程
m2+1=4(
m2+1),解方程求出m,從而得到P點坐標,最后利用待定系數法求直線PQ的解析式.
解:(1)PA與PB相等.
理由如下:設P(m,﹣m2﹣2),則B(m,﹣1),
∵PA==
=
m2+1,
PB=﹣1﹣(﹣m2﹣2)=
m2+1,
∴PA=PB.
故答案為=;
(2)①存在.
過點Q作QB∥x軸,過P點作PB⊥QB于B點,如圖2,由(1)得PB=PA,則PA+PC=PB+PC,
當點P、B、C共線時,PB+PC最小,此時PC⊥QB,P點的橫坐標為2,
當x=2時,y=﹣x2﹣2=﹣
×4﹣2=﹣3,
即此時P點坐標為(2,﹣3);
②過點Q(0,﹣1)作直線l平行于x軸,作PB⊥l于B,DE⊥l于E,如圖3,由(1)得PB=PA,DE=DA,
∵PA=4AD,
∴PB=4DE,
∵DE∥PB,
∴△QDE∽△QPB,
∴=
=
,
設P(m,﹣m2﹣2),則B(m,﹣1),PB=
m2+1,
∴E點坐標為(m,﹣1),D點坐標為[
m,﹣
(
m)2﹣2],
∴ED=﹣1+(
m)2+2=
m2+1,
∴m2+1=4(
m2+1),解得m1=4,m2=﹣4,
∴P點坐標為(4,﹣6)或(﹣4,﹣6),
當P點坐標為(4,﹣6)時,直線PQ的解析式為y=﹣x﹣1,
當P點坐標為(﹣4,﹣6)時,直線PQ的解析式為y=x﹣1,
即直線PQ的解析式為y=x﹣1或y=﹣
x﹣1.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】徐州日報社記者從市鐵路運輸部門獲悉,清明節(jié)小長假2019年4月5日至7日期間,徐州鐵路運輸部門累計發(fā)送旅客17.8萬人次.用科學記數法表示為( 。
A. 17.8×105B. 17.8×106C. 1.78×105D. 1.78×106
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某學校校門口有一個長為9m的長條形(長方形)電子顯示屏,學校的有關活動都會在“電子顯示屏”播出,由于各次活動的名稱不同,字數也就不等,為了制作及顯示時方便美觀,負責播出的老師對有關數據作出了如下規(guī)定:若字數在8個以下,邊空:字寬:字距=2:4:1;若字數在8個以上(含8個),邊空:字寬:字距=2:3:1,如圖所錄:
(1)某次活動的字數為9個,求字距是多少?
(2)如果某次活動的字寬為36cm,問字數是多少個?
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