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          【題目】請根據(jù)圖中提供的信息，列一元一次方程解應(yīng)用題，回答下列問題：
          （1）求一個暖瓶與一個水杯分別是多少元？
          （2）若買3個暖瓶與4個水杯一共需要多少元？
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】（1）一個暖瓶是30元，一個水杯是8元；（2）若買3個暖瓶與4個水杯一共需要122元.
          【解析】
          （1）設(shè)一個暖瓶的價格為x元，根據(jù)第一幅圖可得出一個水杯的價格，再根據(jù)第二個圖建立一元一次方程求解即可；
          （2）由題（1）的結(jié)果，列出式子，進(jìn)行有理數(shù)的乘法和加法運(yùn)算即可得.
          （1）設(shè)一個暖瓶的價格為x元
          由第一幅圖可知，一個水杯的價格為元
          再由第二圖可列方程為：
          解得：（元）
          則（元）
          答：一個暖瓶是30元，一個水杯是8元；
          （2）由題（1）得：（元）
          答：若買3個暖瓶與4個水杯一共需要122元.
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】計算：
          （1）（+10）+（﹣4）
          （2）（﹣）+（﹣）+（﹣）+；
          （3）5.6+（﹣0.9）+4.4+（﹣8.1）
          （4）（﹣81）÷×÷（﹣16）
          （5）（﹣5）×49
          （6）（﹣125）×[2﹣（﹣2）]﹣300÷6．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖①，梯形ABCD中，AD∥BC，∠C＝90°，BA＝BC．動點(diǎn)E、F同時從點(diǎn)B出發(fā)，點(diǎn)E沿折線 BA–AD–DC運(yùn)動到點(diǎn)C時停止運(yùn)動，點(diǎn)F沿BC運(yùn)動到點(diǎn)C時停止運(yùn)動，它們運(yùn)動時的速度都是1 cm/s．設(shè)E出發(fā)t s時，△EBF的面積為y cm2．已知y與t的函數(shù)圖象如圖②所示，其中曲線OM為拋物線的一部分，MN、NP為線段．
          請根據(jù)圖中的信息，解答下列問題：
          （1）AD＝ cm，BC＝ cm；
          （2）求a的值，并用文字說明點(diǎn)N所表示的實(shí)際意義；
          （3）直接寫出當(dāng)自變量t為何值時，函數(shù)y的值等于5．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知，如圖，A、B分別為數(shù)軸上的兩點(diǎn)，A點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)為-20，B點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)為100．
          請寫出AB中點(diǎn)M對應(yīng)的數(shù)。
          （2）現(xiàn)有一只電子螞蟻P從B點(diǎn)出發(fā)，以6單位/秒的速度向左運(yùn)動，同時另一只電子螞蟻Q恰好從A點(diǎn)出發(fā)，以4單位/秒的速度向右運(yùn)動。設(shè)兩只電子螞蟻在數(shù)軸上的C點(diǎn)相遇，你知道C點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)是多少嗎？
          （3）若當(dāng)電子螞蟻P從B點(diǎn)出發(fā)時，以6單位/秒的速度向左運(yùn)動，同時另一只電子螞蟻Q恰好從A點(diǎn)出發(fā)，以4單位/秒的速度也向左運(yùn)動。設(shè)兩只電子螞蟻在數(shù)軸上的D點(diǎn)相遇，你知道D點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)是多少嗎？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】點(diǎn)O為數(shù)軸的原點(diǎn)，點(diǎn)A、B在數(shù)軸上的位置如圖所示，點(diǎn)A表示的數(shù)為5，線段AB的長為線段OA長的1.2倍.點(diǎn)C在數(shù)軸上，M為線段OC的中點(diǎn)
          （1）點(diǎn)B表示的數(shù)為____________
          （2）若線段BM的長為4.5，則線段AC的長為___________
          （3）若線段AC的長為x，求線段BM的長（用含x的式子表示）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，Rt△ABC中，∠C=90°，AC=，tanB=．半徑為2的⊙C， 分別交AC、BC于點(diǎn)D、E，得到 .
          （1）求證：AB為⊙C的切線；
          （2）求圖中陰影部分的面積.
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知，如圖，△ABD中，AB＝AD＝1，∠B＝30°，△ABD繞著A點(diǎn)逆時針α（0°＜α＜120°）旋轉(zhuǎn)得到△ACE．CE與AD、BD分別交于點(diǎn)G、F；AD、CE交于點(diǎn)G，設(shè)DF+GF＝x，△AEG的面積為y，則y關(guān)于x的函數(shù)解析式為_____．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖①，在平整的地面上，用若干個完全相同的棱長為10 cm的小正方體堆成一個幾何體.
          （1）現(xiàn)已給出這個幾何體的俯視圖(如圖②)，請你畫出這個幾何體的主視圖與左視圖;
          （2）若現(xiàn)在你手頭還有一些相同的小正方體，如果保持這個幾何體的主視圖和俯視圖不變.
          ①在圖①所示的幾何體中最多可以再添加幾個小正方體?
          ②在圖①所示的幾何體中最多可以拿走幾個小正方體?
          ③在②的情況下，把這個幾何體放置在墻角，如圖③所示是此時這個幾何體放置的俯視圖，若給這個幾何體表面噴上紅漆，則需要噴漆的面積最少是多少?
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖，一次函數(shù)y1＝k1x+2與反比例函數(shù)y2＝的圖象交于點(diǎn)A（4，m）和B（﹣8，﹣2），與y軸交于點(diǎn)C．
          （1）k1＝　 　，k2＝　 　；
          （2）根據(jù)函數(shù)圖象可知，當(dāng)y1＞y2時，x的取值范圍是　 　；
          （3）過點(diǎn)A作AD⊥x軸于點(diǎn)D，點(diǎn)P是反比例函數(shù)在第一象限的圖象上一點(diǎn)．設(shè)直線OP與線段AD交于點(diǎn)E，當(dāng)S四邊形ODAC：S△ODE＝3：1時，求直線OP的解析式．
          

			
          

			
          
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