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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
          如圖1,已知矩形ABCD的頂點A與點O重合,AD、AB分別在x軸、y軸上,且AD=2,AB=3;拋物線y=-x2+bx+c經過坐標原點O和x軸上另一點E(4,0)。
          (1)當x取何值時,該拋物線有最大值,這個最大值是多少?
          (2)將矩形ABCD以每秒1個單位長度的速度從圖1所示的位置沿x軸的正方向勻速平行移動,同時一動點P也以相同的速度從點A出發(fā)向B勻速移動,設它們運動的時間為t秒(0≤t≤3),直線AB與該拋物線的交點為N(如圖2所示),
          ①當時,判斷點P是否在直線ME上,并說明理由;
          ②以P、N、C、D為頂點的多邊形面積是否可能為5,若有可能,求出此時N點的坐標;若無可能,請說明理由。
          解:(1)因拋物線經過坐標原點O(0,0)和點E(4,0)故可得c=0,b=4,
          所以拋物線的解析式為,由,
          得當x=2時,該拋物線的最大值是4;
          (2)①點P不在直線ME上,
          已知M點的坐標為(2,4),E點的坐標為(4,0),
          設直線ME的關系式為y=kx+b,
          于是得,解得
          所以直線ME的關系式為y=-2x+8,
          由已知條件易得,當時,OA=AP=,P,
          ∵P點的坐標不滿足直線ME的關系式y(tǒng)=-2x+8,
          ∴當時,點P不在直線ME上;
          ②以P、N、C、D為頂點的多邊形面積可能為5,
          ∵點A在x軸的非負半軸上,且N在拋物線上,
          ∴OA=AP=t,
          ∴點P,N的坐標分別為(t,t)、(t,-t2+4t),
          ∴AN=-t2+4t(0≤t≤3),
          ∴AN-AP=(-t2+4t)-t=-t2+3t=t(3-t)≥0,
          ∴PN=-t2+3t,
          (。┊擯N=0,即t=0或t=3時,以點P,N,C,D為頂點的多邊形是三角形,此三角形的高為AD,
          ∴S=DC·AD=×3×2=3;
          (ⅱ)當PN≠0時,以點P,N,C,D為頂點的多邊形是四邊形,
          ∵PN∥CD,AD⊥CD,
          ∴S=(CD+PN)·AD=[3+(-t2+3t)]×2=-t2+3t+3,
          當-t2+3t+3=5時,解得t=1、2,
          而1、2都在0≤t≤3范圍內,故以P、N、C、D為頂點的多邊形面積為5,
          綜上所述,當t=1、2時,以點P,N,C,D為頂點的多邊形面積為5,
          當t=1時,此時N點的坐標(1,3),
          當t=2時,此時N點的坐標(2,4)。
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源: 題型:

          22、如圖1,已知矩形ABED,點C是邊DE的中點,且AB=2AD.
          (1)判斷△ABC的形狀,并說明理由;
          (2)保持圖1中△ABC固定不變,繞點C旋轉DE所在的直線MN到圖2中(當垂線段AD、BE在直線MN的同側),試探究線段AD、BE、DE長度之間有什么關系?并給予證明;
          (3)保持圖2中△ABC固定不變,繼續(xù)繞點C旋轉DE所在的直線MN到圖3中的位置(當垂線段AD、BE在直線MN的異側).試探究線段AD、BE、DE長度之間有什么關系?并給予證明.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          如圖1,已知矩形ABCD的頂點A與點O重合,AD、AB分別在x軸、y軸上,且AD=2,AB=3;拋物線y=-x2+bx+c經過坐標原點O和x軸上另一點E(4,0)
          (1)當x取何值時,該拋物線取最大值?該拋物線的最大值是多少?
          (2)將矩形ABCD以每秒1個單位長度的速度從圖1所示的位置沿x軸的正方向勻速平行移動,同時一動點P也以相同的速度從點A出發(fā)向B勻速移動.設它們運動的時間為t秒(0≤t≤3),直線AB與該拋物線的交點為N(如圖2所示).
          ①當t=
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          時,判斷點P是否在直線ME上,并說明理由;
          ②以P、N、C、D為頂點的多邊形面積是否可能為5?若有可能,求出此時N點的坐標;若無可能,請說明理由.
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          科目:初中數學 來源: 題型:

          如圖1,已知矩形OABC中,OC=10,OA=6,在OA、OC邊上選取適當的點E、F,將△OEF沿EF對折,使O點落在AB邊上的D點.
          (1)當點E取在點A上,得圖2,求出相應的OF的長;
          (2)寫出OF的取值范圍;
          (3)在如圖1中過點D作DG∥AO交EF于點T,交OC于點G,連接OT,得到圖3
          ①證明四邊形OEDT是菱形;
          ②設AD長為x,請你利用所學的函數及其圖象的有關知識判斷,當x取什么值時,菱形OEDT的周長L取最大值,并求出周長L的最大值.
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          科目:初中數學 來源: 題型:

          (2012•寶安區(qū)二模)如圖1,已知矩形ABCD中,AB=
          4
          3
          BC
          ,O是矩形ABCD的中心,過點O作OE⊥AB于E,作OF⊥BC于F,得矩形BEOF.
          (1)線段AE與CF的數量關系是
          AE=
          4
          3
          CF;
          AE=
          4
          3
          CF;
          ,直線AE與CF的位置關系是
          AE⊥CF
          AE⊥CF
          ;
          (2)固定矩形ABCD,將矩形BEOF繞點B順時針旋轉到如圖2的位置,連接AE、CF.那么(1)中的結論是否依然成立?請說明理由;
          (3)若AB=8,當矩形BEOF旋轉至點O在CF上時(如圖3),設OE與BC交于點P,求PC的長.

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          科目:初中數學 來源: 題型:

          (2013•下關區(qū)一模)如圖1,已知矩形ABCD中,AB=5,AD=4,點M在線段CD上,連接AM.把矩形沿一條直線EF折疊,使點A與點M重合.

          (1)作出直線EF (保留作圖痕跡,不寫作法);
          (2)當直線EF經過點B時,連接BM,求△BCM的面積.

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