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        1. 一次課堂練習(xí),小敏同學(xué)做了如下4道因式分解題,你認(rèn)為小敏做得完全正確的題是( 。
          分析:根據(jù)分解后式子的特點(diǎn)判斷是否還可以繼續(xù)分解.
          解答:解:A、x2-4xy+y2=[x-(2+
          3
          )y][x-(2-
          3
          )y],故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
          B、x3-x=x(x-1)(x+1),故選項(xiàng)正確;
          C、3x2y-6xy2=3xy(x-2y),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
          D、x4-y4=(x+y)(x-y)(x2+y2).
          故選B.
          點(diǎn)評(píng):本題考查了提公因式法,公式法分解因式,特別注意:因式分解必須分解到每一個(gè)因式不能再分解為止.
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          一次課堂練習(xí),小敏同學(xué)做了如下4道因式分解題,你認(rèn)為小敏做得不夠完整的一題是

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          A.x3-x=x(x2-1)

          B.x2-2xy+y2=(x-y)2

          C.x2y-xy2=xy(x-y)

          D.x2-y2=(x-y)(x+y)

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          一次課堂練習(xí),小敏同學(xué)做了如下4道因式分解題,你認(rèn)為小敏做得完全正確的題是


          1. A.
            x2-4xy+y2=(x-2y)2
          2. B.
            x3-x=x(x-1)(x+1)
          3. C.
            3x2y-6xy2=xy(3x-6y)
          4. D.
            x4-y4=(x2-y2)(x2+y2

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          一次課堂練習(xí),小敏同學(xué)做了如下4道因式分解題,你認(rèn)為小敏做得不夠完整的一題是

          [     ]

          A.x3-x=x(x2-1)
          B.x2-2xy+y2=(x-y)2
          C.x2y-xy2=xy(x-y)
          D.x2-y2=(x-y)(x+y)

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:單選題

          一次課堂練習(xí),小敏同學(xué)做了如下4道因式分解題,你認(rèn)為小敏做得不夠完整的一題是
          [     ]
          A.x3-x=x(x2-1)
          B.x2-2xy+y2=(x-y)2
          C.x2y-xy2=xy(x-y)
          D.x2-y2=(x+y)(x-y)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案