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          為了估計(jì)某魚塘中魚的數(shù)量，先從魚塘中撈出100條魚分別作上記號(hào)，再放回魚塘，等魚完全混合后，第一次撈出100條魚，其中有4條帶標(biāo)記的魚，放回會(huì)后，第二次又撈出100條魚，其中有6條帶標(biāo)記的魚，可以估計(jì)魚塘中魚的數(shù)量大約是______條．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          ∵100+100=200條魚，帶記號(hào)的魚有4+6=10條，
          ∴估計(jì)魚塘中帶記號(hào)的魚的概率=
          10
          200
          =
          1
          20
          ，
          而魚塘中帶記號(hào)的魚有100條，
          ∴估計(jì)該魚塘里約有魚的條數(shù)=100÷
          1
          20
          =2000．
          故答案為2000．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          為了估計(jì)某魚塘中魚的數(shù)量，先從魚塘中撈出100條魚分別作上記號(hào)，再放回魚塘，等魚完全混合后，第一次撈出100條魚，其中有4條帶標(biāo)記的魚，放回會(huì)后，第二次又撈出100條魚，其中有6條帶標(biāo)記的魚，可以估計(jì)魚塘中魚的數(shù)量大約是
          2000
          2000
          條．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2011-2012學(xué)年廣東省佛山市南海區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          為了估計(jì)某魚塘中魚的數(shù)量，先從魚塘中撈出100條魚分別作上記號(hào)，再放回魚塘，等魚完全混合后，第一次撈出100條魚，其中有4條帶標(biāo)記的魚，放回會(huì)后，第二次又撈出100條魚，其中有6條帶標(biāo)記的魚，可以估計(jì)魚塘中魚的數(shù)量大約是         
條。
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：填空題
			
          

						
          為了估計(jì)某魚塘中魚的數(shù)量，先從魚塘中撈出100條魚分別作上記號(hào)，再放回魚塘，等魚完全混合后，第一次撈出100條魚，其中有4條帶標(biāo)記的魚，放回會(huì)后，第二次又撈出100條魚，其中有6條帶標(biāo)記的魚，可以估計(jì)魚塘中魚的數(shù)量大約是________條．
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：2011-2012學(xué)年廣東省佛山市南海區(qū)九年級(jí)（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          為了估計(jì)某魚塘中魚的數(shù)量，先從魚塘中撈出100條魚分別作上記號(hào)，再放回魚塘，等魚完全混合后，第一次撈出100條魚，其中有4條帶標(biāo)記的魚，放回會(huì)后，第二次又撈出100條魚，其中有6條帶標(biāo)記的魚，可以估計(jì)魚塘中魚的數(shù)量大約是    條．
          

			
          

			
          
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