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        1. 14.把一個(gè)直徑4毫米的手表零件,畫(huà)在圖紙上直徑是8厘米,這幅圖紙的比例尺是( 。
          A.1:2B.2:1C.1:20D.20:1

          分析 圖上距離和實(shí)際距離已知,依據(jù)“比例尺=圖上距離:實(shí)際距離”即可求得這幅地圖的比例尺.

          解答 解:4毫米=0.4厘米,
          8厘米:0.4厘米=20:1.
          答:這幅圖紙的比例尺是20:1.
          故選:D.

          點(diǎn)評(píng) 此題主要考查比例尺的計(jì)算方法,解答時(shí)要注意單位的換算.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          4.已知A=$\frac{{x}^{2}+2x+1}{{x}^{2}-1}$-$\frac{x}{x-1}$.
          (1)化簡(jiǎn)A;
          (2)當(dāng)x滿足方程$\frac{100}{x}$=$\frac{30}{x+7}$時(shí),求A的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

          5.如圖,南偏東15°和北偏東25°的兩條射線組成的角(即∠AOB)等于( 。
          A.40°B.80°C.140°D.150°

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          2.平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(0,4),B(2,4),C(3,-1).
          (1)試在平面直角坐標(biāo)系中,標(biāo)出A、B、C三點(diǎn);
          (2)求△ABC的面積.
          (3)若△A1B1C1與△ABC關(guān)于x軸對(duì)稱,寫(xiě)出A1、B1、C1的坐標(biāo),并畫(huà)出△A1B1C1

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          9.如圖1,拋物線y=ax2+bx+3與x軸交于點(diǎn)A(-1,0)、B(3,0),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)D為拋物線的頂點(diǎn).
          (1)求拋物線的解析式及頂點(diǎn)D的坐標(biāo);
          (2)如圖2,連接BD,F(xiàn)為x軸上一點(diǎn),連接CF交BD于點(diǎn)E,當(dāng)BE=CE時(shí),求點(diǎn)F的坐標(biāo);
          (3)如圖3,連接AC、BC,在(1)中的拋物線上是否存在點(diǎn)G,使得∠BCG=∠ACO?若存在,直接寫(xiě)出點(diǎn)G的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          19.游泳是一項(xiàng)深受青少年喜愛(ài)的體育活動(dòng),學(xué)校為了加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),組織學(xué)生觀看了紀(jì)實(shí)片“孩子,請(qǐng)不要私自下水”,并于觀看后在本校的1500名學(xué)生中作了抽樣調(diào)查.請(qǐng)根據(jù)下面兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖回答以下問(wèn)題:

          (1)這次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了多少名學(xué)生;
          (2)補(bǔ)全兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖;
          (3)根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,估算該校1500名學(xué)生中大約有多少人“一定會(huì)下河游泳”?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          6.如圖,CD是圓O的弦,AB是直徑,且CD⊥AB,垂足為P.
          (1)求證:PC2=PA•PB;
          (2)PA=6,PC=3,求圓O的直徑.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          3.在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=kx+4m(m>0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)B(p,2m),其中m>0.
          (1)若m=1,且k=-1,求點(diǎn)B的坐標(biāo);
          (2)已知點(diǎn)A(m,0),若直線y=kx+4m與x軸交于點(diǎn)C(n,0),n+2p=4m,試判斷線段AB上是否存在一點(diǎn)N,使得點(diǎn)N到坐標(biāo)原點(diǎn)O與到點(diǎn)C的距離之和等于線段OB的長(zhǎng),并說(shuō)明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          4.如圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察:
          (1)平面內(nèi)將一副三角板按如圖①所示擺放,那么∠EBC的度數(shù)是150°;
          (2)平面內(nèi)將一副三角板按如圖②所示擺放,若∠EBC=165°,那么∠α=15°;
          (3)平面內(nèi)將一副三角板按如圖③所示擺放,若∠EBC=115°,求∠α的度數(shù).

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