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        1. 【題目】在小正方形組成的的網(wǎng)格紙中,四邊形ABCD和四邊形A2B2C2D2的位置如圖所示.

          1)現(xiàn)把四邊形ABCDC點(diǎn)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°,畫出相應(yīng)的圖形A1B1C1D1,

          2)若四邊形A1B1C1D1平移后,與四邊形A2B2C2D2成軸對稱,寫出滿足要求的一種平移方法,并畫出平移后的圖形A3B3C3D3

          【答案】(1)圖詳見解析(2) 圖詳見解析

          【解析】

          1)把每一個(gè)頂點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中線連接,找準(zhǔn)旋轉(zhuǎn)角度,旋轉(zhuǎn)該連線,得到新的頂點(diǎn),依次連接新頂點(diǎn)即為旋轉(zhuǎn)后的圖形.

          2)根據(jù)觀察,往右平移三個(gè)單位長度,可得到上下對稱.

          (1)直接旋轉(zhuǎn)線段BC,ACDC得到新點(diǎn),依次連接.

          (2)往右平移三個(gè)單位長度即與四邊形A2B2C2D2上下對稱.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】成都和西安兩地之間的鐵路交通設(shè)有高鐵列車和普快列車兩種車次,某天一輛普快從西安出發(fā)勻速駛向成都,同時(shí)另一輛高鐵從成都出發(fā)勻速駛向西安,兩車與成都的距離(千米)與行駛時(shí)間t(時(shí))之間的關(guān)系如圖所示.

          t

          0

          1

          2

          4

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          666

          546

          426

          186

          1)西安與成都的距離為______千米,普通快車到達(dá)成都所用時(shí)間為_______小時(shí);

          2)求高鐵從成都到西安的距離之間的關(guān)系式;

          3)在成都、西安兩地之間有一條隧道,高鐵經(jīng)過這條隧道時(shí),兩車相距74千米,求西安與這條隧道之間的距離.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】計(jì)算

          1

          2)(﹣2a3﹣(﹣a3a2

          3)(x+22﹣(x1)(x2).

          4)(a+b2ab2

          5)(a3)(a+3)(a2+9).

          6)(m2n+3)(m+2n3).

          7

          8

          9

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知ABC,A(23),B(4,﹣1)C(1,0)

          1P(x0,y0)ABC內(nèi)任一點(diǎn),經(jīng)平移后對應(yīng)點(diǎn)為P1(x0+2,y0+1),將ABC作同樣的平移,得到A1B1C1,

          ①直接寫出A1B1、C1的坐標(biāo).

          ②若點(diǎn)E(a2,5b)是點(diǎn)F(2a3,2b5)通過平移變換得到的,求ba的平方根.

          2)若Qx軸上一點(diǎn),SBCQSABC,直接寫出點(diǎn)Q的坐標(biāo).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】早上,小明從家里步行去學(xué)校,出發(fā)一段時(shí)間后,小明媽媽發(fā)現(xiàn)小明的作業(yè)本落在家里,便帶上作業(yè)本騎車追趕,途中追上小明兩人稍作停留,媽媽騎車返回,小明繼續(xù)步行前往學(xué)校,兩人同時(shí)到達(dá).設(shè)小明在途的時(shí)間為x,兩人之間的距離為y,則下列選項(xiàng)中的圖象能大致反映yx之間關(guān)系的是(  )

          A. B.

          C. D.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,平面內(nèi)的直線有相交和平行兩種位置關(guān)系

          1)如圖①,已知ABCD,求證:∠BPD=∠B+D;(提示;可過點(diǎn)PPOAB

          2)如圖②,已知ABCD,求證:∠B=∠P+D

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】以銳角ABC的邊AC、AB為邊向外作正方形ACDE和正方形ABGF,連結(jié)BE、CF.

          1)你能找到哪兩個(gè)圖形可以通過旋轉(zhuǎn)而相互得到,并指出旋轉(zhuǎn)中心和旋轉(zhuǎn)角.

          2)試探索BECF有什么數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系?并說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】植樹節(jié)期間,某校360名學(xué)生參加植樹活動,要求每人植樹36棵,活動結(jié)束后隨機(jī)抽查了20名學(xué)生每人的植樹量,并分為四種類型,A3;B4棵;C5棵;D6棵.根據(jù)各類型對應(yīng)的人數(shù)繪制了扇形統(tǒng)計(jì)圖(如圖1)和尚未完成的條形統(tǒng)計(jì)圖(如圖2).請解答下列問題:

          (1)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

          (2)20名學(xué)生每人植樹量的眾數(shù)為________棵,中位數(shù)為________棵;

          (3)在求這20名學(xué)生每人植樹量的平均數(shù)時(shí),小宇是這樣分析的:

          第一步:求平均數(shù)的公式是;

          第二步:在該問題中,n=4,,,;

          第三步:

          ①小宇的分析是不正確的,他錯(cuò)在第幾步?

          請你幫他計(jì)算出正確的平均數(shù),并估計(jì)這360名學(xué)生共植樹多少棵.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)在邊長為1的正方形網(wǎng)格中,已知A(﹣1,﹣1),B(4,﹣1),C(3,1).

          (1)畫出△ABC及關(guān)于y軸對稱的△A1B1C1

          (2)寫出點(diǎn)A的對應(yīng)點(diǎn)A1的坐標(biāo),點(diǎn)B的對應(yīng)點(diǎn)B1的坐標(biāo),點(diǎn)C的對應(yīng)點(diǎn)C1的坐標(biāo)

          (3)請直接寫出以AB為邊且與△ABC全等的三角形的第三個(gè)頂點(diǎn)(不與C重合)的坐標(biāo)

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          同步練習(xí)冊答案