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        1. 精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
          (2010•博野縣三模)如圖甲,操作:把正方形CGEF的對角線,CE放在正方形ABCD的邊BC的延長線上(CG>BC),取線段AE的中點M.
          (1)探究線段MD、MF的位置及數量關系,直接寫出答案即可;
          (2)將正方形CGEF繞點C逆時針旋轉45°(如圖乙),令CG=2BC其他條件不變,結論是否發(fā)生變化,并加以證明;
          (2)將正方形CGEF繞點C旋轉任意角度后(如圖丙),其他條件不變.探究:線段MD,MF的位置及數量關系,并加以證明.

          【答案】分析:(1)利用測量或觀察的方法即可作出判斷;
          (2)易證明△AMD≌△EMN,得到AD=EN,MD=MN,再根據CF=2AD,EF=2EN,得到:FD=FN.從而證得FM⊥MD,MF=MD;
          (3)延長DM到N,使MN=MD,連接FD、FN、EN,延長EN與DC延長線交于點H.證明△DCF≌△NEF,即可得到線段MD,MF的位置及數量關系.
          解答:解:(1)MD=MF,MD⊥MF;(2分)

          (2)結論不變MD=MF,MD⊥MF,
          證明:如圖乙,延長DM交FE于N.
          ∵正方形ABCD、CGEF,
          ∴CF=EF,AD=DC,∠CFE=90°,AD∥FE,
          ∴∠1=∠2.
          在△AMD與△EMN中,

          ∴△AMD≌△EMN,
          ∴AD=EN,MD=MN,
          ∵CF=2AD,EF=2EN,
          ∴FD=FN.
          又∵∠DFN=90°,
          ∴FM⊥MD,MF=MD;(6分)

          (3)MD=MF,MD⊥MF,
          證法一:如圖丙,延長DM到N,
          使MN=MD,連接FD、FN、EN,
          延長EN與DC延長線交于點H.
          在△AMD與△EMN中,

          ∴△AMD≌△EMN,
          ∴∠3=∠4,AD=NE.
          又∵正方形ABCD、CGEF,
          ∴CF=EF,AD=DC,∠ADC=90°,
          ∠CFE=∠ADC=∠FEG=∠FCG=90°.
          ∴DC=NE.
          ∵∠3=∠4,
          ∴AD∥EH.
          ∴∠H=∠ADC=90°.
          ∵∠G=90°,∠5=∠6,
          ∴∠7=∠8.
          ∵∠7+∠DCF=∠8+∠FEN=90°,
          ∴∠DCF=∠FEN.
          在△DCF與△NEF中,
          ,
          ∴△DCF≌△NEF,
          ∴FD=FN,∠DFC=∠NFE.
          ∵∠CFE=90°,
          ∴∠DFN=90°,
          ∴FM⊥MD,MF=MD.(10分)
          證法二:如圖丙,過點E作AD的平行線分別交DM、DC的延長線于N、H,連接DF、FN.
          ∴∠ADC=∠H,∠3=∠4.
          ∵AM=ME,∠1=∠2,
          ∴△AMD≌△EMN,
          ∴DM=NM,AD=EN.
          ∵四邊形ABCD、四邊形CGEF是正方形,
          ∴AD=DC,FC=FE,∠ADC=∠FCG=∠CFE=90°,
          ∴∠H=90°,∠5=∠NEF,DC=NE.
          ∴∠DCF+∠7=∠5+∠7=90°,
          ∴∠DCF=∠5=∠NEF.
          在△DCF與△NEF中,
          ,
          ∴△DCF≌△NEF.
          ∴FD=FN,∠DFC=∠NFE,
          ∵∠CFE=90°,
          ∴∠DFN=90°,
          ∴FM⊥MD,MF=MD.(10分)
          點評:本題考查旋轉的性質--旋轉變化前后,對應線段、對應角分別相等,圖形的大小、形狀都不改變.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數學 來源:2010年河北省保定市博野縣中考數學三模試卷(解析版) 題型:解答題

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          材料一:如圖(1),直線l上有A1、A2兩個點,若在直線l上要確定一點P,且使點P到點A1、A2的距離之和最小,很明顯點P的位置可取在A1和A2之間的任何地方,此時距離之和為A1到A2的距離.
          如圖(2),直線l上依次有A1、A2、A3三個點,若在直線l上要確定一點P,且使點P到點A1、A2、A3的距離之和最小,不難判斷,點P的位置應取在點A2處,此時距離之和為A1到A3的距離.(想一想,這是為什么)
          不難知道,如果直線l上依次有A1、A2、A3、A4四個點,同樣要確定一點P,使它到各點的距離之和最小,則點P應取在點A2和A3之間的任何地方;如果直線l上依次有A1、A2、A3、A4、A5五個點,則相應點P的位置應取在點A3的位置.

          材料二:數軸上任意兩點a、b之間的距離可以表示為|a-b|.

          問題一:若已知直線l上依次有點A1、A2、A3、…、A25共25個點,要確定一點P,使它到已知各點的距離之和最小,則點P的位置應取在______;
          若已知直線l上依次有點A1、A2、A3、…、A50共50個點,要確定一點P,使它到已知各點的距離之和最小,則點P的位置應取在______.
          問題二:現要求|x+1|+|x|+|x-1|+|x-2|+|x-3|+…+|x-97|的最小值,
          根據問題一的解答思路,可知當x值為______時,上式有最小值為______.

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          (2010•博野縣三模)已知,求的值.

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          科目:初中數學 來源:2009年江蘇省無錫市中考數學模擬卷(解析版) 題型:解答題

          (2010•博野縣三模)先閱讀下面材料,然后解答問題:
          材料一:如圖(1),直線l上有A1、A2兩個點,若在直線l上要確定一點P,且使點P到點A1、A2的距離之和最小,很明顯點P的位置可取在A1和A2之間的任何地方,此時距離之和為A1到A2的距離.
          如圖(2),直線l上依次有A1、A2、A3三個點,若在直線l上要確定一點P,且使點P到點A1、A2、A3的距離之和最小,不難判斷,點P的位置應取在點A2處,此時距離之和為A1到A3的距離.(想一想,這是為什么)
          不難知道,如果直線l上依次有A1、A2、A3、A4四個點,同樣要確定一點P,使它到各點的距離之和最小,則點P應取在點A2和A3之間的任何地方;如果直線l上依次有A1、A2、A3、A4、A5五個點,則相應點P的位置應取在點A3的位置.

          材料二:數軸上任意兩點a、b之間的距離可以表示為|a-b|.

          問題一:若已知直線l上依次有點A1、A2、A3、…、A25共25個點,要確定一點P,使它到已知各點的距離之和最小,則點P的位置應取在______;
          若已知直線l上依次有點A1、A2、A3、…、A50共50個點,要確定一點P,使它到已知各點的距離之和最小,則點P的位置應取在______.
          問題二:現要求|x+1|+|x|+|x-1|+|x-2|+|x-3|+…+|x-97|的最小值,
          根據問題一的解答思路,可知當x值為______時,上式有最小值為______.

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