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        1. 根據(jù)圖示,探討回答下列問題:
          (1)C、D兩點間的距離是多少?
          (2)A、B兩點間的距離是多少?
          (3)A、D兩點間的距離是多少?
          (4)通過以上三題的探討:你能發(fā)現(xiàn)在數(shù)軸上任意兩點E(在數(shù)軸上表示的數(shù)為a)、F(在數(shù)軸上表示的數(shù)為b),這兩點之間的距離是多少?

          解:(1)在數(shù)軸上點C表示的數(shù)為3,點D表示的數(shù)為,
          所以C、D兩點間的距離是|-3|=;
          (2)|-1-(-3)|=
          (3)|-(-3)|=;
          (4)|a-b|.
          分析:(1)用點D表示的數(shù)減去點C表示的數(shù)求絕對值即可;
          (2)用點B表示的數(shù)減去點A表示的數(shù)求絕對值即可;
          (3)用點D表示的數(shù)減去點A表示的數(shù)求絕對值即可;
          (4)兩點之間的距離是兩點表示的數(shù)字的差的絕對值.
          點評:本題考查了兩點之間的距離,求出數(shù)軸上兩點表示的數(shù)的絕對值即可.
          練習(xí)冊系列答案
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          (1)C、D兩點間的距離是多少?
          (2)A、B兩點間的距離是多少?
          (3)A、D兩點間的距離是多少?
          (4)通過以上三題的探討:你能發(fā)現(xiàn)在數(shù)軸上任意兩點E(在數(shù)軸上表示的數(shù)為a)、F(在數(shù)軸上表示的數(shù)為b),這兩點之間的距離是多少?
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          為了解學(xué)生參加戶外活動的情況,對部分學(xué)生參加戶外活動的時間進(jìn)行抽查調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,根據(jù)圖示,請回答下列問題:
          (1)被抽查的學(xué)生數(shù)是
          500
          500
          ,并補(bǔ)全圖中的頻數(shù)分布直方圖;
          (2)扇形統(tǒng)計圖中,戶外活動時間為2小時部分對應(yīng)的圓心角的度數(shù)為
          57.6°
          57.6°

          (3)戶外活動時間的中位數(shù)是
          1小時
          1小時

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知數(shù)軸上四個點的位置如圖,根據(jù)圖示,思考回答下列問題:
          C、D兩點間的距離是
          0.5
          0.5
          ;A、B兩點間的距離是
          1.75
          1.75
          ;A、D兩點間的距離是
          6.5
          6.5
          ;通過以上探究,請思考:在數(shù)軸上任意兩點E(在數(shù)軸上表示的數(shù)為a)、F(在數(shù)軸上表示的數(shù)為b)之間的距離可以用含a、b的式子表示為
          |a-b|
          |a-b|

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          (1)被抽查的學(xué)生數(shù)是______,并補(bǔ)全圖中的頻數(shù)分布直方圖;
          (2)扇形統(tǒng)計圖中,戶外活動時間為2小時部分對應(yīng)的圓心角的度數(shù)為______.
          (3)戶外活動時間的中位數(shù)是______.

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