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        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          如果把分式
          x-y
          x
          中x、y都擴大3倍，則分式的值（　�。�
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)分式的基本性質(zhì)進行解答即可．
          解答：解：∵分式
          x-y
          x
          中x、y都擴大3倍可變?yōu)?span id="455injw"    class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
          3(x-y)
          3x
          =
          x-y
          x
          ．
          故選C．
          點評：本題考查的是分式的基本性質(zhì)，即分式的分子與分母同時乘以或除以一個不為0的數(shù)，分式的值不變．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如果把分式
          10x+yx+y
          中的x和y都擴大10倍，那么分式的值是
           
          ．
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如果把分式
          2x-y
          x+y
          中的x和y的值都縮小為原來的
          1
          3
          ，那么分式的值（　�。�
          
                
          A、擴大3倍
          B、縮小為原來的
          1
          3
          C、縮小為原來的
          1
          6
          D、不變
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如果把分式
          x+y
          x
          中的x，y都擴大2倍，則該分式的值（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          如果把分式
          x+y
          x
          中的x，y都擴大2倍，則該分式的值（　　）
          A．?dāng)U大2倍B．縮小2倍C．不變D．?dāng)U大3倍
          

			
          

			
          
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