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        1. 【題目】如圖,直線與反比例函數(shù)的圖象交于點,與y軸交于點B.

          1)求的值;

          2)已知過(2,6)點,求當x的取值范圍.

          3)設點P的坐標為,過點P作平行于x軸的直線與直線和反比例函數(shù)的圖象分別交于點CD,當CD間距離小于或等于4時,直接寫出n的取值范圍.

          【答案】1;(2;(3

          【解析】

          1)根據(jù)點A在直線上可得m的值,再將A的坐標帶入,可計算出k的值;

          2)首先利用已知條件計算出b的值,再利用圖象比較大小即可;

          3)根據(jù)當C,D間距離小于或等于4,首先計算x的范圍,再根據(jù)x的范圍,計算n的范圍。

          解:(1A在直線上,

          上,

          2)已知過(2,6)點

          因此

          根據(jù)三個函數(shù)的解析式繪制圖象如下圖所示:

          根據(jù)圖象可得要使,觀察圖象可知x必須在點AC之間

          A點的橫坐標為2,C點是直線y1y3的交點

          可得C點的橫坐標為3

          因此可得

          3)根據(jù)題意可得C點的坐標為 ,D點的坐標為

          要使當C,D間距離小于或等于4則可得

          根據(jù)已知條件

          當距離為零時,可得n=4;當距離為4時,可得n=2

          所以可得

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】一艘輪船在相距90千米的甲、乙兩地之間勻速航行,從甲地到乙地順流航行用6小時,逆流航行比順流航行多用4小時.

          1)求該輪船在靜水中的速度和水流速度;

          2)若在甲、乙兩地之間建立丙碼頭,使該輪船從甲地到丙地和從乙地到丙地所用的航行時間相同,問甲、丙兩地相距多少干米?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】閱讀下列材料:

          數(shù)學問題:已知,且,,試確定的取值范圍.

          問題解法:

          ,,

          .①

          同理得.②

          由②①得,

          的取值范圍是

          完成任務:

          1)在數(shù)學問題中的條件下,寫出的取值范圍是_____

          2)已知,且,,試確定的取值范圍;

          3)已知,,若成立,試確定的取值范圍(結果用含a的式子表示).

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】問題背景:1)如圖1,ABC中,DEBC分別交ABACD,E兩點,過點EEFABBC于點F。請按圖示數(shù)據(jù)填空:四邊形DBFE的面積______,EFC的面積______ADE的面積______。

          探究發(fā)現(xiàn):(2)在(1)中,若, ,DEBC間的距離為。請證明

          拓展遷移:3)如圖2,DEFG的四個頂點在ABC的三邊上,若ADG、DBE、GFC的面積分別為2、5、3,試利用(2)中的結論求ABC的面積

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,點E、FAC上,AD=BC,AD//BC,則添加下列哪個條件后,仍無法判定△ADF≌△CBE的是

          A. DF=BE B. ∠D=∠B C. AE=CF D. DF//BE

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】中華文明,源遠流長;中華漢字,寓意深廣,為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校團委組織了一次全校3000名學生參加的“漢字聽寫”大賽,賽后發(fā)現(xiàn)所有參賽學生的成績均不低于50分,為了更好地了解本次大賽的成績分布情況,隨機抽取了其中200名學生的成績(成績x取整數(shù),總分100分)作為樣本進行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計圖表:

          成績x/分

          頻數(shù)

          頻率

          50≤x<60

          10

          0.05

           60≤x<70

          30

          0.15

           70≤x<80

          40

          n

           80≤x<90

          m

          0.35

           90≤x≤100

          50

          0.25

          請根據(jù)所給信息,解答下列問題:

          (1)m=   ,n=   

          (2)請補全頻數(shù)分布直方圖;

          (3)這次比賽成績的中位數(shù)會落在   分數(shù)段;

          (4)若成績在90分以上(包括90分)的為“優(yōu)”等,則該校參加這次比賽的3000名學生中成績“優(yōu)”等約有多少人?

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在已知的ABC,按以下步驟作圖:①分別以B,C為圓心,以大于BC的長為半徑作弧,兩弧相交于兩點M,N;②作直線MNAB于點D,連接CD.CD=AC,A=50°,則∠ACB的度數(shù)為(  )

          A. 90°B. 95°C. 100°D. 105°

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】某校利用二維碼進行學生學號統(tǒng)一編排.黑色小正方形表示1,白色小正方形表示0,將每一行數(shù)字從左到右依次記為a,b,cd,那么利用公式計算出每一行的數(shù)據(jù).第一行表示年級,第二行表示班級,第三行表示班級學號的十位數(shù),第四行表示班級學號的個位數(shù).如圖1所示,第一行數(shù)字從左往右依次是10,01,則表示的數(shù)據(jù)為1×23+0×22+0×21+1=9,記作09,第二行數(shù)字從左往右依次是1,01,0,則表示的數(shù)據(jù)為1×23+0×22+1×21=10,記作10,以此類推,圖1代表的統(tǒng)一學號為091034,表示9年級1034號.小明所對應的二維碼如圖2所示,則他的統(tǒng)一學號為( .

          A.060729B.070629C.070627D.060727

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,先將正方形紙片對折,折痕為EF,再把點C折疊到EF上,折痕為DN,點CEF上的對應點為M,則下列結論中(1AM=AB;2)∠MCE=15°;(3AMD是等邊三角形;(4CN=NE,正確的個數(shù)有(

          A. 1B. 2C. 3D. 4

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