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        1. 【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+x+3x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,連接AC、BC.點(diǎn)P沿AC以每秒1個(gè)單位長度的速度由點(diǎn)A向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)Q沿BO以每秒2個(gè)單位長度的速度由點(diǎn)B向點(diǎn)O運(yùn)動(dòng),當(dāng)一個(gè)點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng)時(shí),另一個(gè)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),連接PQ.過點(diǎn)QQDx軸,與拋物線交于點(diǎn)D,與BC交于點(diǎn)E,連接PD,與BC交于點(diǎn)F.設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(t>0).

          (1)求直線BC的函數(shù)表達(dá)式;

          (2)①直接寫出P,D兩點(diǎn)的坐標(biāo)(用含t的代數(shù)式表示,結(jié)果需化簡)

          ②在點(diǎn)P、Q運(yùn)動(dòng)的過程中,當(dāng)PQ=PD時(shí),求t的值;

          (3)試探究在點(diǎn)P,Q運(yùn)動(dòng)的過程中,是否存在某一時(shí)刻,使得點(diǎn)FPD的中點(diǎn)?若存在,請直接寫出此時(shí)t的值與點(diǎn)F的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

          【答案】(1)y=﹣x+3;(2)P(t﹣3,t),D(9﹣2t,﹣t2+t),;(3)t=3,F(xiàn)(,).

          【解析】試題分析:(1)先求出B、C兩點(diǎn)的坐標(biāo),進(jìn)而求出直線BC的函數(shù)表達(dá)式;

          (2)①過點(diǎn)PPGx軸于點(diǎn)G ,由AO=3,BO=9,OC=,得到∠CAO=60°,∠APG=30°,從而有AP=t, AG=PG=,得到P的坐標(biāo).由OQ=,得到D的橫坐標(biāo),由D在拋物線上,得到D的縱坐標(biāo);

          ②過點(diǎn)PPGx軸于點(diǎn)G,PHQD于點(diǎn)H,得到四邊形PGQH是矩形,從而有QD=2HQ=2PG,解關(guān)于t的方程即可;

          (3)由中點(diǎn)坐標(biāo)公式和F在直線BC上得到,解得t=3.把t=3代入得到F的坐標(biāo).

          試題解析:(1)y=0,得,解得:,,∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-3,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(9,0).由x=0,得,∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0, ).

          設(shè)直線BC的函數(shù)表達(dá)式為:,∴ ,解得:,∴直線BC的函數(shù)表達(dá)式為: ;

          (2)①過點(diǎn)PPGx軸于點(diǎn)G .∵A(-3,0),B(9,0),C(0, )∴AO=3,BO=9,OC=,∴tan∠CAO= ,∴∠CAO=60°,∴∠APG=30°,∵AP=t,∴AG=,PG=,∴OG=3-,∴P,).∵OQ=,∴D的橫坐標(biāo)為,∵D在拋物線上,∴D的縱坐標(biāo)為=,∴D D, ).

          綜上所述:P),D, );

          ②過點(diǎn)PPGx軸于點(diǎn)G,PHQD于點(diǎn)H.∵QDx軸,∴四邊形PGQH是矩形,∴HQ=PG.∵PQ=PDPHQD,∴QD=2HQ=2PG

          PD兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為P,),D, ),∴=,解得:(舍去),,∴當(dāng)PQ=PD時(shí),t的值為

          (3)∵FPD的中點(diǎn),且P,),D, ),由中點(diǎn)坐標(biāo)公式得:F, ),∵F在直線BC上,∴,∴,解得:t=3.

          當(dāng)t=3時(shí),==,∴F,).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我們定義:在四邊形中,一條邊上的兩個(gè)角稱為鄰角.如果一條邊上的鄰角相等,且這條邊對邊上的鄰角也相等,則把這樣的四邊形叫做“完美四邊形”.

          初步運(yùn)用:在“平行四邊形、矩形和菱形”這三種特殊的四邊形中,一定是“完美四邊形”的是______

          問題探究:在完美四邊形中,,,,求該完美四邊形的周長與面積;

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,四邊形ABCD與四邊形BEFG都是正方形,設(shè)AB=a,DE=bab).

          1寫出AG的長度(用含字母a、b的代數(shù)式表示);

          2觀察圖形,試用不同的方法表示圖形中陰影部分的面積,你能獲得相應(yīng)的一個(gè)因式分解公式嗎?請將這個(gè)公式寫出來;

          3如果正方形ABCD的邊長比正方形DEFG的邊長多16cm,它們的面積相差960cm2.試?yán)?/span>中的公式,求a、b的值.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為積極響應(yīng)市委政府“加快建設(shè)天藍(lán)水碧地綠的美麗長沙”的號(hào)召,我市某街道決定從備選的五種樹中選購一種進(jìn)行栽種.為了更好地了解社情民意,工作人員在街道轄區(qū)范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了部分居民,進(jìn)行“我最喜歡的一種樹”的調(diào)查活動(dòng)每人限選其中一種樹,并將調(diào)查結(jié)果整理后,繪制成如圖兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

          請根據(jù)所給信息解答以下問題:

          1這次參與調(diào)查的居民人數(shù)為: ;

          2請將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

          3請計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中“楓樹”所在扇形的圓心角度數(shù);

          4已知該街道轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有居民8萬人,請你估計(jì)這8萬人中最喜歡玉蘭樹的有多少人?

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在RtABC中,∠ABC=90°,點(diǎn)MAC的中點(diǎn),以AB為直徑作⊙O分別交AC,BM于點(diǎn)D,E.連結(jié)DE,使四邊形DEBA為⊙O的內(nèi)接四邊形.

          1)求證:∠A=ABM=MDE

          2)若AB=6,當(dāng)AD=2DM時(shí),求DE的長度;

          3)連接ODOE,當(dāng)∠A的度數(shù)為60°時(shí),求證:四邊形ODME是菱形.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】解不等式組 請結(jié)合題意填空,完成本題的解答.

          )解不等式,得   ;

          )解不等式,得   

          )把不等式的解集在數(shù)軸上表示出來.

          )原不等式組的解集為   

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】兩條直線被第三條直線所截,就第三條直線上的兩個(gè)交點(diǎn)而言形成了三線八角為了便于記憶,同學(xué)們可仿照圖用雙手表示三線八角兩大拇指代表被截直線,食指代表截線下列三幅圖依次表示  

          A. 同位角、同旁內(nèi)角、內(nèi)錯(cuò)角B. 同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角

          C. 同位角、對頂角、同旁內(nèi)角D. 同位角、內(nèi)錯(cuò)角、對頂角

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,點(diǎn)O△ABC內(nèi)一點(diǎn),連結(jié)OB、OC,并將ABOB、OC、AC的中點(diǎn)D、E、F、G依次連結(jié),得到四邊形DEFG

          1)求證:四邊形DEFG是平行四邊形;

          2)若MEF的中點(diǎn),OM=3,∠OBC∠OCB互余,求DG的長度.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用同樣大小的黑色棋子按如圖所示的規(guī)律擺放:

          1)第5個(gè)圖形有多少顆黑色棋子?

          2)第幾個(gè)圖形有2019顆黑色棋子?說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案