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        1. 【題目】如圖1,在△ABC中,∠ABC+.

          1)求證:AB=AC;

          2)如圖2,點DAC垂直平分線上一點(點DAC的右側(cè)),連接BD∠DBC=30°,∠ABC 的平分線AEBD于點E

          ①求證:ACD 為等邊三角形;

          ②若AE=nBEABC 的面積記為SABC ,BDC的面積記為SBDC,則的值為_____.

          【答案】1)見解析;(2)①見解析;②

          【解析】

          1)由已知得出2ABC+BAC=180°,由三角形內(nèi)角和定理得出∠ABC=ACB,即可得出結(jié)論;
          2)①延長AE,交BC于點F,連接CE,則AF垂直平分BC,由線段垂直平分線的性質(zhì)得出AD=CD,由∠DBC=30°,得出∠BEF=CEF=AED=DEC=60°,即ED平分∠AEC,作DGAEG,DHECH,則DG=DH,由HL證得RtADGRtCDH,得出∠ADC=GDH=180°-GEH=60°,即可得出結(jié)論;
          ②設(shè)AG=CH=x,則EG=EH=EC+CH=BE+x,得出AE=AG+EG=BE+2x=nBE,求出x= BE,AF=AE+EF=nBE+BE=n+BE,GF=AF-AG=n+BE-BE= +1BE,由三角形面積公式即可得出結(jié)論.

          1)證明:∵在ABC中,∠ABC+BAC=90°,
          2ABC+BAC=180°
          ∵∠ABC+ACB+BAC=180°,
          ∴∠ABC=ACB,
          AB=AC;

          2)①證明:延長AE,交BC于點F,連接CE,
          AF垂直平分BC,如圖2所示:
          ∵點DAC垂直平分線上一點,
          AD=CD
          ∵∠DBC=30°,
          ∴∠BEF=CEF=AED=DEC=60°
          ED平分∠AEC,
          DGAEGDHECH,
          DG=DH
          RtADGRtCDH中,

          ,
          RtADGRtCDHHL),
          ∴∠ADC=GDH=180°-GEH=60°
          ∴△ACD為等邊三角形;
          ②解:設(shè)AG=CH=x,則EG=EH=EC+CH=BE+x,
          AE=AG+EG=BE+2x=nBE,
          x=BE
          AF=AE+EF=nBE+BE=n+BE
          GF=AF-AG=n+BE-BE=+1BE,
          ,
          故答案為:

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在菱形ABCD中,AC、BD相交于點O,E為AB的中點,且DE⊥AB,若AC=6,則DE的長為( 。

          A. 3 B. 3 C. 2 D. 4

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,已知拋物線y=x2+bx+c與直線AB:y=x+相交于點A(1,0)和B(t,),直線ABy軸于點C.

          (1)求拋物線的解析式及其對稱軸;

          (2)點Dx軸上的一個動點,連接BD、CD,請問△BCD的周長是否存在最小值?若存在,請求出點D的坐標(biāo),并求出周長最小值;若不存在,請說明理由.

          (3)設(shè)點M是拋物線對稱軸上一點,點N在拋物線上,以點A、B、M、N為頂點的四邊形是否可能為矩形?若能,請求出點M的坐標(biāo),若不能,請說明理由.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,ACBECD都是等邊三角形,點A、D、E在同一直線上,連接BE.

          (1)求證:AD=BE;

          (2)求∠AEB的度數(shù).

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在△ABC 中,∠BAC=120°,點 D BC 上一點,BD 的垂直平分線交 AB 于點E,將△ACD 沿 AD 折疊,點 C 恰好與點 E 重合,則∠B 等于_______°;

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是小明利用等腰直角三角板測量旗桿高度的示意圖.等腰直角三角板的斜邊BD與地面AF平行,當(dāng)小明的視線恰好沿BC經(jīng)過旗桿頂部點E時,測量出此時他所在的位置點A與旗桿底部點F的距離為10米.如果小明的眼睛距離地面1.7米,那么旗桿EF的高度為( 。

          A. 10米 B. 11.7米 C. 10 D. (5+1.7)米

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校七年級6個班的180名學(xué)生即將參加北京市中學(xué)生開放性科學(xué)實踐活動送課到校課程的學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)內(nèi)容包括以下7個領(lǐng)域:A.自然與環(huán)境,B.健康與安全,C.結(jié)構(gòu)與機械,D.電子與控制,E.?dāng)?shù)據(jù)與信息,F(xiàn).能源與材料,G.人文與歷史.為了解學(xué)生喜歡的課程領(lǐng)域,學(xué)生會開展了一次調(diào)查研究,請將下面的過程補全.

          收集數(shù)據(jù)學(xué)生會計劃調(diào)查30名學(xué)生喜歡的課程領(lǐng)域作為樣本,下面抽樣調(diào)查的對象選擇合理的是  ;(填序號)

          ①選擇七年級1班、2班各15名學(xué)生作為調(diào)查對象

          ②選擇機器人社團(tuán)的30名學(xué)生作為調(diào)查對象

          ③選擇各班學(xué)號為6的倍數(shù)的30名學(xué)生作為調(diào)查對象

          調(diào)查對象確定后,調(diào)查小組獲得了30名學(xué)生喜歡的課程領(lǐng)域如下:

          A,C,D,D,G,G,F(xiàn),E,B,G,

          C,C,G,D,B,A,G,F(xiàn),F(xiàn),A,

          G,B,F(xiàn),G,E,G,A,B,G,G

          整理、描述數(shù)據(jù)整理、描述樣本數(shù)據(jù),繪制統(tǒng)計圖表如下,請補全統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖.

          某校七年級學(xué)生喜歡的課程領(lǐng)域統(tǒng)計表

          課程領(lǐng)域

          人數(shù)

          A

          4

          B

          4

          C

          3

          D

          3

          E

          2

          F

           4 

          G

           10 

          合計

          30

          分析數(shù)據(jù)、推斷結(jié)論請你根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果向?qū)W校推薦本次送課到校的課程領(lǐng)域,你的推薦是  (填A(yù)﹣G的字母代號),估計全年級大約有  名學(xué)生喜歡這個課程領(lǐng)域.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在RtABC中,BAC=90°,AC=2AB,點DAC的中點.將一塊銳角為45°的直角三角板如圖放置,使三角板斜邊的兩個端點分別與A、D重合,連接BE、EC

          試猜想線段BEEC的數(shù)量及位置關(guān)系,并證明你的猜想.

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          科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在Rt△ABC中,BAC90°,ABACBF平分ABC,過點CCFBFF點,過AADBFD點.ACBF交于E點,下列四個結(jié)論:BE2CFADDF;ADDE=BE;ABBC2AE.其中正確結(jié)論的序號是(

          A.只有①②③B.只有②③C.只有①②④D.只有①④

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