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        1. 閱讀以下解題過程,然后回答問題.

          計算的值.

          解:設

          >0.即x>0,

          (1)計算的值;

          (2)通過以上的運算,你學到了一種什么解題方法?

          答案:
          解析:

          解:(1),∴

          (2)通過以上運算,學到了形如的運算,可用整體換元,求此式的平方,用方程解.


          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

          閱讀下列解題過程,然后解題:
          題目:已知
          x
          a-b
          =
          y
          b-c
          =
          z
          c-a
          (a、b、c互不相等),求x+y+z的值.
          解:設
          x
          a-b
          =
          y
          b-c
          =
          z
          c-a
          =k
          ,則x=k(a-b),y=k(b-c),z=k(c-a),
          ∴x+y+z=k(a-b+b-c+c-a)=k•0=0,∴x+y+z=0.
          依照上述方法解答下列問題:
          已知:
          y+z
          x
          =
          z+x
          y
          =
          x+y
          z
          ,其中x+y+z≠0,求
          x+y-z
          x+y+z
          的值.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

          31、先閱讀下列解題過程,然后完成后面的題目.
          分解因式:x4+4
          解:x4+4=x4+4x2+4-4x2=(x2+2)2-4x2
          =(x2+2x+2)(x2-2x+2)
          以上解法中,在x4+4的中間加上一項,使得三項組成一個完全平方式,為了使這個式子的值保持與x4+4的值保持不變,必須減去同樣的一項.按照這個思路,試把多項式x4+x2y2+y4分解因式.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

          先閱讀下列解題過程,然后解答問題(1)、(2)、(3).
          例:解絕對值方程:|2x|=1.
          解:討論:①當x≥0時,原方程可化為2x=1,它的解是x=
          1
          2

          ②當x<0時,原方程可化為-2x=1,它的解是x=-
          1
          2

          ∴原方程的解為x=
          1
          2
          和-
          1
          2

          問題(1):依例題的解法,方程|
          1
          2
          x|
          =3的解是
          x=6和-6
          x=6和-6

          問題(2):嘗試解絕對值方程:2|x-2|=6;
          問題(3):在理解絕對值方程解法的基礎上,解方程:|x-2|+|x-1|=3.

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          科目:初中數(shù)學 來源: 題型:044

          閱讀以下解題過程,然后回答問題.

          計算的值.

          解:設

          >0.即x>0,

          (1)計算的值;

          (2)通過以上的運算,你學到了一種什么解題方法?

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