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          17、甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽，參加學(xué)生每分鐘輸入漢字的個(gè)數(shù)經(jīng)統(tǒng)計(jì)計(jì)算后填入下表：
          

          


          
班級(jí)
參加人數(shù)
極差
方差
平均字?jǐn)?shù)
          

          
甲
40
56
86
135
          

          
乙
40
52
45
135
          某同學(xué)根據(jù)上表分析得出如下結(jié)論：①甲、乙兩班學(xué)生成績(jī)的平均水平相同；②兩班學(xué)生最高成績(jī)與最低成績(jī)的差較大的是甲班；③乙班的成績(jī)波動(dòng)情況比甲班的成績(jī)波動(dòng)大，上述結(jié)論正確的是
          ①②
          （填入正確的序號(hào)）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          分析：根據(jù)平均數(shù)、極差、方差的概念分析三種說(shuō)法．
          解答：解：甲、乙兩班學(xué)生成績(jī)的平均水平都是135個(gè)字?jǐn)?shù)，所以①對(duì)；
          最高成績(jī)與最低成績(jī)的差就是極差，較大的是甲班，所以②對(duì)；
          成績(jī)波動(dòng)情況的描述比較準(zhǔn)確的是用方差描述，方差大波動(dòng)就大．因而甲班成績(jī)波動(dòng)大，所以③錯(cuò)．
          故填①②．
          點(diǎn)評(píng)：正確理解平均數(shù)、極差、方差的概念，是解決本題的關(guān)鍵．同時(shí)要讀懂統(tǒng)計(jì)圖．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          20、甲，乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽，參加學(xué)生每分鐘輸入漢字的個(gè)數(shù)經(jīng)統(tǒng)計(jì)計(jì)算后填人下表：

          某同學(xué)根據(jù)上表分析得出如下結(jié)論：①甲，乙兩班學(xué)生成績(jī)的平均水平相同；②乙班優(yōu)秀的人數(shù)多于甲班優(yōu)秀的人數(shù)（每分鐘輸入漢字?jǐn)?shù)≥150個(gè)為優(yōu)秀）；③甲班的成績(jī)的波動(dòng)情況比乙班的成績(jī)的波動(dòng)大．上述結(jié)論正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          12、甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽，參加學(xué)生每分鐘輸入漢字的個(gè)數(shù)經(jīng)統(tǒng)計(jì)、整理后結(jié)果如下：

          試根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析：
          （1）哪一個(gè)班級(jí)學(xué)生之間的成績(jī)差異小一些？
          （2）哪一個(gè)班級(jí)學(xué)生成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀（每分鐘輸入漢字?jǐn)?shù)≥120個(gè)）的人數(shù)多一些？
          （3）若要從甲、乙兩個(gè)班中選取一個(gè)班級(jí)的部分學(xué)生外出參加比賽，你認(rèn)為應(yīng)該選哪個(gè)班取勝的機(jī)會(huì)更大一些？為什么？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          23、甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽，參加學(xué)生每分鐘輸入漢字的個(gè)數(shù)經(jīng)統(tǒng)計(jì)、整理后結(jié)果如下：
          

          


          
班  級(jí)
參加人數(shù)
中位數(shù)
方  差
平均字?jǐn)?shù)
          

          
甲
40
119
191
115
          

          
乙
40
121
110
115
          試根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析：
          （1）填空：
          乙
          班級(jí)學(xué)生之間的成績(jī)差異小一些；
          （2）填空：
          乙
          班級(jí)學(xué)生成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀（每分鐘輸入漢字?jǐn)?shù)≥120個(gè)）的人數(shù)多一些；
          （3）若要從甲、乙兩個(gè)班中選取一個(gè)班級(jí)的一半學(xué)生外出參加比賽，你認(rèn)為應(yīng)該選哪個(gè)班取勝的機(jī)會(huì)更大一些？為什么？
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江紹興楊汛橋鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)上單元檢測(cè)數(shù)學(xué)試題（帶解析）
				題型：單選題
			
          

						
          甲，乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽，參加學(xué)生每分鐘輸入漢字的個(gè)數(shù)經(jīng)統(tǒng)計(jì)計(jì)算后填人下表：
          班級(jí) 
          		 人數(shù)
          		中位數(shù) 
          		方差 
          		 平均字?jǐn)?shù)
           甲
          		 55
          		 149
          		 191
          		 135
           乙
          		 55
          		 151
          		 110
          		 135
           
          某同學(xué)根據(jù)上表分析得出如下結(jié)論：①甲，乙兩班學(xué)生成績(jī)的平均水平相同；②乙班優(yōu)秀的人數(shù)多于甲班優(yōu)秀的人數(shù)（每分鐘輸入漢字?jǐn)?shù)≥150個(gè)為優(yōu)秀）；③甲班的成績(jī)的波動(dòng)情況比乙班的成績(jī)的波動(dòng)大．上述結(jié)論正確的是（　�。�
          A．①②③
          B．①②
          C．①③
          D．②③
          

			
          

			
          
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來(lái)源：新課標(biāo)九年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)第15講：統(tǒng)計(jì)的思想方法（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          甲，乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽，參加學(xué)生每分鐘輸入漢字的個(gè)數(shù)經(jīng)統(tǒng)計(jì)計(jì)算后填人下表：
          班級(jí)  人數(shù)中位數(shù) 方差  平均字?jǐn)?shù)
           甲 55 149 191 135
           乙 55 151 110 135
          某同學(xué)根據(jù)上表分析得出如下結(jié)論：①甲，乙兩班學(xué)生成績(jī)的平均水平相同；②乙班優(yōu)秀的人數(shù)多于甲班優(yōu)秀的人數(shù)（每分鐘輸入漢字?jǐn)?shù)≥150個(gè)為優(yōu)秀）；③甲班的成績(jī)的波動(dòng)情況比乙班的成績(jī)的波動(dòng)大．上述結(jié)論正確的是（ ）
          A．①②③
          B．①②
          C．①③
          D．②③
          

			
          

			
          
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